Título:	Vivência da sexualidade no deficiente mental profundo : atitudes de pais e de profissionais
Autor(es):	coord. Susana Ramos ; colab. Filipa Silva, Marta Albuquerque
Edição:	1ª ed.
Publicação:	Viseu : Psicosoma, 2013
Descrição física:	118 p. : il. ; 24 cm
Coleção:	(Psicologia)
Notas:	contém bibliografia
ISBN/ISSN:	ISBN 978-972-8994-58-7
Assuntos:	SEXUALIDADE | DEFICIENTE MENTAL PROFUNDO | ATITUDES
Veja também:	RAMOS, Susana | SILVA, Filipa | ALBUQUERQUE, Marta
Localização:	RE 1359 (INR) - 12495

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Título:	Sexualidade e deficiência : adaptação psicológica e sexualidade na lesão medular
Autor(es):	Jorge Cardoso
Publicação:	Coimbra : Quarteto, 2006
Descrição física:	236 p. : il., figuras, quadros ; 21 cm
Coleção:	(Psicologias : Psicologia e Saúde)
Resumo:	Índice; Prefácio; Preâmbulo; 1. Deficiência(s), incapacidade(s) e outras desvantagens; 1.1. Perspectiva histórica - cenários de frustração pessoal; 1.2. Modelo médico versus modelo social; 1.3. Terminologias e classificações internacionais; 2. A lesão vertebromedular; 2.1. Considerações neuroanátomo-fisiológicas; 2.2. Conceito de lesão vertebromedular; 2.3. Factores etiolóqicos; 2.4. Incidência e prevalência; 2.5. Factores epidemiológicos; 2.6. Abordagem clínica da lesão vertebromedular; 2.6.1. Complicações secundárias; 2.7. Prognóstico; 2.8. Adaptação psicológica à lesão vertebromedular; 2.8.1. Doença crónica; 2.8.2. Do foco na doença à centralidade do sujeito; 2.8.3. Stress e coping; 2.8.4. Depressão; 2.8.5. Qualidade de vida; 2.8.6. Suporte social; 3. Sexualidade e lesão vertebromedular; 3.1. A resposta sexual masculina; 3.2. Sexualidade e lesão vertebromedular; 3.2.1. Cognições, desejo e actividades sexuais; 3.2.2. Capacidade eréctil; 3.2.3. Capacidade ejaculatória; 3.2.4. Capacidade orgásmica; 3.2.5. Satisfação sexual; 3.2.6. Fertilidade/Infertilidade; 3.2.7. Reabilitação sexual; 4. Contributo investigacional; 4.1. Tipo de estudo; 4.2. Objectivos; 4.3. Participantes; 4.4. Critérios de inclusão; 4.5. Variáveis em estudo; 4.6. Instrumentos; 5. Conclusões; Referências bibliográficas; Anexos: 1. Entrevista sobre sexualidade masculina pós-lesão vertebromedular; 2. Índice de satisfação sexual
ISBN/ISSN:	ISBN 989-558-060-6
Assuntos:	TRAUMATISMO VÉRTEBRO-MEDULAR | SEXUALIDADE | PSICOLOGIA DA REABILITAÇÃO | HISTÓRIA DA REABILITAÇÃO | TAXONOMIA | TERMINOLOGIA
Veja também:	CARDOSO, Jorge | QUARTETO
Localização:	M 0566 (INR) - 09911 M 0566.2 (INR) - 10216

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Título:	Rehabilitación en salud mental : situación y perspectivas
Autor(es):	coordinación de M. A. Verdugo, M. Rodriguez, D. López
Publicação:	Salamanca : Aamrú, 2002
Descrição física:	478p
Coleção:	(Psicologia ; 64)
Notas:	Contém bibliografia.
ISBN/ISSN:	ISBN 84-8196-181-7
Assuntos:	SAÚDE MENTAL | DOENÇA MENTAL | PSIQUIATRIA | DOENÇAS CRÓNICAS | ENFERMAGEM | PSICOMOTRICIDADE | TERAPIA DE GRUPO | COMPETÊNCIAS SOCIAIS | ACTIVIDADES QUOTIDIANAS | QUALIDADE DE VIDA | SATISFAÇÃO DO CONSUMIDOR | CENTRO DE DIA | EMPENHAMENTO DA COMUNIDADE | INTEGRAÇÃO PROFISSIONAL | REUNIÃO | PORTUGAL
Veja também:	VERDUGO ALONSO, Miguel Angel, coord. | RODRIGUEZ, Marta, coord. | LÓPEZ, Desiderio, coord. | Amarú
Localização:	P 0290 (INR) - 09653

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Título:	A psicologia e os seus domínios : (de Freud a Lacan
Autor(es):	Michel Richard
Publicação:	Lisboa : Moraes, 1977-1978
Descrição física:	2v
Coleção:	(Psicologia e Pedagogia)
Notas:	Contém bibliografia.
Assuntos:	PSICOLOGIA DA REABILITAÇÃO | PSICOLOGIA INFANTIL | PSICOLOGIA DA SAUDE | PSICOLOGIA INDUSTRIAL | PSICOLOGIA SOCIAL | PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO | TERAPIA FAMILIAR
Títulos relacionados:	La psychologie et ses domaines de Freud à Lacan | pratique et critique de la psychologie
Veja também:	RICHARD, Michel | Moraes
Localização:	P 228.A (INR) - 08411 P 228.B (INR) - 08412

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Título:	Hacer frente al câncer
Autor(es):	Alicia E. López Martínez
Publicação:	Archidona : Aljibe, 2003
Descrição física:	137p
Coleção:	(Psicologia y Salud)
Notas:	Contém bibliografia e webgrafia.
ISBN/ISSN:	ISBN 84-9700-101-X
Assuntos:	CANCRO | PSICOLOGIA DA REABILITAÇÃO | PSICOLOGIA DA SAÚDE | DADOS ESTATÍSTICOS | ESPANHA
Veja também:	LÓPEZ MARTINEZ, Alicia E. | Aljibe
Localização:	P 0272 (INR) - 09308

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Título:	Estruturação espacial e equilíbrio : estudo com crianças de visão nula ou residual
Autor(es):	Leonor Moniz Pereira
Publicação:	Lisboa : INIC, [1993]
Descrição física:	220 p. : figuras, quadros ; 24 cm
Coleção:	(Psicologia ; 12)
Notas:	Contém bibliografia
Resumo:	É uma tese de doutoramento que, destacando a importância da visão no conjunto da informação sensorial para a deslocação do indivíduo no espaço, caracteriza em seguida os problemas que a redução ou ausência de visão podem acarretar para o desenvolvimento motor ou para o processo de ensino / aprendizagem. Neste quadro, foi feito um estudo comparativo entre as prestações relativas ao equilíbrio e à organização espacial, entre um grupo de crianças normovisuais e outro de crianças deficientes visuais, antes e depois de um período de aprendizagem. Através deste estudo são corroborados ou questionados os pontos de vista expressos em anterior bibliografia publicada sobre o assunto, que é exaustivamente analisada. A conclusão principal é a de que estímulos apropriados podem reduzir grandemente os problemas ocorridos no processo de desenvolvimento que se verificam em crianças com visão nula ou reduzida.. - ÍNDICE; Glossário; Introdução; Parte I - Análise da literatura; Capítulo I - A informação sensorial e a deslocação do indivíduo; 1. Introdução; 2. Sistema visual; 3. Sistema auditivo; 4. Sistema olfativo; 5. Sistema táctil/quinestésico; 6. Sistema vestibular; 7. Síntese; Capítulo II - Tomar conhecimento no primeiro ano de sem informação visual ou com uma informação extremamente reduzida; 1. Introdução; 2. Os primeiros meses de vida; 3. Desenvolvimento da preensão; 4. A aquisição da locomoção; 5. Síntese; Capítulo III - Caracterização do desenvolvimento psicomotor da criança de capacidade visual nula ou extremamente reduzida; 1. Introdução; 2. A passividade da criança cega versus a iniciativa da criança normo-visual; 3. O equilíbrio e a mobilidade da criança cega ou com visão residual; 4. A orientação espacial e a imobilidade da criança cega ou com visão residual; 5. Síntese; Capítulo IV - A informação sensorial e o processo de ensino e aprendizagem; 1. Introdução; 2. A aprendizagem motora; 3. A estimulação preceptiva da criança deficiente visual; 3.1. Treino de visão; 3.2. Treino auditivo; 3.3. Treino olfactivo; 3.4. Treino táctil-quinestésico; 3.5. O programa e as estratégias de ensino propostos por Cratty Sams em 1968; 3.6. O programa e as estratégias de ensino propostos por Siegel e Murphy em 1970; 4. Síntese; 5. Proposta de programa e estratégias de ensino; 5.1. Uma aula a tipo de exemplo de situação pedagógica proposta; Parte II - Projecto experimental; Capítulo I - Objecto do estudo; 1. Enunciado; 2. Pressupostos; 3. Objectivos; 4. Hipóteses; 5. Limitações do estudo; Capítulo II - Organização experimental; 1. Descrição da amostra; 2. Procedimento experimental; 3. Escolha das provas; Capítulo III - Descrição das variáveis; 1. Introdução; 2. Informação sobre o agregado familiar; 2.1. Nível sócio-económico; 2.2. Ambiente familiar; 3. Visão; 3.1. Acuidade visual; 3.2. Campo visual; 4. Patologia; 5. Audição; 6. Vestibular; 7. Nível de desenvolvimento intelectual; 8. Idade realização do teste; 9. Idade em que andou; 10. Aprendizagem; 10.1. Escolaridade; 10.2. Passado escolar; 10.3. Modalidade de leitura e escrita; 10.4. Informação do professor de educação física e modalidade; 11. Organização espacial; 12. Equilíbrio; 12.1. Equilíbrio estático; 12.2. Equilíbrio dinâmico; Parte III - Interpretação dos resultados; Capítulo I - Métodos estatísticos; 1. Introdução; 2. Apuramento das variáveis; Capítulo II - Análise da amostra constituída por 64 DV; 1. Apuramento dos resultados; 2. Síntese e discussão dos resultados; 2.1. Idade; 2.2. Escolaridade; 2.3. Informação do professor de educação física; 2.4. Nível de desenvolvimento intelectual; 2.5. Nível sócio-económico; 2.6. Visão; 2.7. Patologia; 2.8. Vestibular; 2.9. Idade em que andou; 2.10. Ambiente familiar; 2.11. Equilíbrio dinâmico; 2.12. Sexo; 3. Conclusão da análise efectuada; Capítulo III - Análise da amostra constituída por 64 deficientes visuais activos mais 29 deficientes visuais ilustrativos; 1. Análise dos 3 indivíduos deficientes visuais não incluídos na amostra de 64 deficientes visuais; 2. Evolução dos 26 deficientes visuais que foram submetidos a programas diferenciados; 3. Conclusões da análise efectuada; Capítulo IV - Análise da amostra constituída por 47 deficientes visuais mais 47 normo-visuais; 1. Apuramento dos resultados; 2. Síntese e discussão dos resultados; 2.1. Idade; 2.2. Escolaridade; 2.3. Nível de desenvolvimento intelectual; 2.4. Visão; 2.5. Patologia; 2.6. Vestibular; 2.7. Nível sócio-económico; 2.8. Equilíbrio dinâmico; 2.9. Sexo; 3. Conclusões da análise efectuada; Capítulo V - Análise da amostra constituída por 47 deficientes visuais e 47 normo-visuais activos mais 149 ilustrativos; 1. Análise dos 123 indivíduos não incluídos na amostra de 47DV+47NV; 2. Evolução dos 26 DV que foram submetidos a programas diferenciados; 3. Conclusões da análise efectuada; Parte IV - Conclusões; Parte V - Bibliografia
Assuntos:	ORGANIZAÇÃO ESPACIO-TEMPORAL | CRIANÇA DEFICIENTE | DEFICIENTE VISUAL | DESENVOLVIMENTO INFANTIL | CAPACIDADE SENSORIAL | PSICOMOTRICIDADE | LOCOMOÇÃO
Veja também:	PEREIRA, Leonor Moniz | INSTITUTO NACIONAL DE INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA
Localização:	P 0103 (INR) - 05670. - 16046 P 0103.2 (INR) - 10163 P 0103.3 (INR) - 13222

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Título:	Dicionário de psicologia
Autor(es):	direcçao de Michel Gauquelin, Françoise Gauquelin
Publicação:	Lisboa : Verbo, 1987
Descrição física:	596p. : il
Coleção:	(Psicologia Moderna)
Notas:	Contém bibliografia
Assuntos:	PSICOLOGIA | OBRA DE REFERÊNCIA | DICIONARIO
Veja também:	GAUQUELIN, Michel, dir. | GAUQUELIN, Françoise, dir. | VERBO
Localização:	OR 330 (INR) - 05113

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Título:	Crianças inadaptadas
Autor(es):	Alfred Brauner
Publicação:	s.l. : Moraes, 1978
Descrição física:	259p
Coleção:	(Psicologia e Pedagogia)
Assuntos:	CRIANÇA DEFICIENTE | PSICOLOGIA INFANTIL
Títulos relacionados:	Les enfants des confins
Veja também:	BRAUNER, Alfred | Moraes
Localização:	EE 0061 (INR) - 00632. - 00483

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Título:	A criança atrasada e a mae
Autor(es):	Maud Mannoni
Edição:	2ªed
Publicação:	s.l. : Moraes, [1977]
Descrição física:	270 p
Coleção:	(Psicologia e Pedagogia).
Assuntos:	DEFICIENTE MENTAL | CRIANÇA DEFICIENTE | INTEGRAÇÃO FAMILIAR
Títulos relacionados:	L'enfant arrièrè et sa mère
Veja também:	MANNONI, Maud | Moraes
Localização:	EE 0068 (INR) - 00641. - 00491

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Título:	O adolescente e a família : abordagem educativa e psicoterapêutica na perspectiva familiar
Autor(es):	J. C. Dias Cordeiro, Maria José Dias Cordeiro
Publicação:	s.l. : Moraes, 1979
Descrição física:	148p
Coleção:	(Psicologia e Pedagogia)
Notas:	Contém bibliografia.
Assuntos:	TOXICODEPENDENCIA | PERTURBACOES DO COMPORTAMENTO | INTEGRAÇÃO FAMILIAR
Veja também:	CORDEIRO, J. C. Dias | CORDEIRO, Maria José Dias
Localização:	EE 0066 (INR) - 00638. - 00488

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