Título:	Compreender a perda auditiva = Alumnado con pérdida auditiva
Autor(es):	M. Claustre Cardona...[et al.] ; trad. Rita Custódio, Àlex Tarradellas
Publicação:	Porto : Porto Editora, 2013
Descrição física:	206 [2] p. : quadros ; 25 cm
Coleção:	(Educação e Diversidade)
Notas:	Um guia para pais, professores, educadores e outros profissionais.
Resumo:	Índice; 1. Ponto de partida; - Perspetiva inclusiva; - Olhamos para o sintoma ou olhamos para a criança? Não rotular; O diagnóstico e a sua influência no âmbito educativo; A importância do diretor de turma; Referentes teóricos sobre os conteúdos específicos do livro; 2. Deteção: Por onde começar?; - Antes dos diagnóstico: sinais de alerta e derivação; - Diagnóstico de perda auditiva; - Próteses auditivas e apoios técnicos; - A família perante a perda auditiva; - Em jeito de síntese; 3. Perda auditiva e desenvolvimento; - Fatores que incidem no desenvolvimento da criança com incapacidade auditiva; - O papel da interação no desenvolvimento da criança; - O papel da família no desenvolvimento da criança; - Em jeito de síntese; 4. Para quê avaliar, o quê e como?; - Quando avaliamos e porque o fazemos; - O que avaliamos; - Como avaliamos; - Colaboração de outros profissionais na avaliação; - Avaliação e família; - Em jeito de síntese; 5. O que podemos fazer? A intervenção educativa; - Como evitar as barreiras comunicativas e de acesso à aprendizagem do aluno com perda auditiva?; - A ação educativa com alunos com perda auditiva; - Aspetos específicos do ensino e da aprendizagem nos alunos com perda auditiva; - Colaboração com outros especialistas; - A família no processo educativo; - Em jeito de síntese; 6. Que escolas para estes alunos? - Para uma escola inclusiva; - Um projeto educativo inclusivo; - A planificação e a organização da escola; - Práticas educativas inclusivas; - Em jeito de síntese; Para saber mais; Referências bibliográficas
ISBN/ISSN:	ISBN 978-972-0-34680-3
Assuntos:	SURDO | DIAGNOSTICO | EDUCACAO ESPECIAL | INTEGRACAO ESCOLAR
Veja também:	CARDONA, M. Claustre | GOMAR, Carme | PALMÉS, Carme | SADURNI, Núria | CUSTÓDIO, Rita | TARRADELLAS, Àlex
Localização:	RE 1379 (INR) - 12795

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Título:	Compreender a epilepsia : um guia para pais, professores e outros profissionais
Autor(es):	Martin L. Kutscher MD
Publicação:	Porto : Porto Editora, 2011
Descrição física:	160 p. 25 cm
Coleção:	(Educação e Diversidade)
Notas:	Tít. orig.: Children with seizures
Resumo:	Neste livro, Martin L. Kutscher oferece toda a informação que necessita para lidar com esta doença, explorando os tipos e as causas da epilepsia e oferecendo conselhos práticos sobre como reagir durante uma crise epilética. Em simultâneo, indica os exames e os tratamentos disponíveis, explicando os conceitos médicos e os termos técnicos de uma forma clara e concisa.Os problemas sociais e emocionais frequentemente associados à epilepsia são também abordados. Em alguns capítulos, o autor dirige-se diretamente às crianças e aos adolescentes com textos e ideias construtivos que os mais jovens podem ler sozinhos ou com os pais
ISBN/ISSN:	ISBN 978-972-0-34679-7
Assuntos:	EPILEPSIA
Veja também:	KUTSCHER, Martin L.
Localização:	M 0723 (INR) - 12623

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Título:	Compreender a dislexia
Autor(es):	Kathleen Anne Hennigh
Publicação:	Porto : Porto, 2003
Descrição física:	96p
Coleção:	(Educação e Diversidade)
ISBN/ISSN:	ISBN 972-0-34673-6
Assuntos:	DISLEXIA | HISTÓRIA DA REABILITAÇÃO | CAUSAS DE DEFICIÊNCIA | DIAGNÓSTICO | MÉTODO DE ENSINO | DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM | APRENDIZAGEM DA LEITURA | APOIO PEDAGÓGICO | EDUCAÇÃO DA FAMÍLIA | TERMINOLOGIA
Títulos relacionados:	Understanding dyslexia
Veja também:	HENNIGH, Kathleen Anne | Porto
Localização:	EE 0893 (INR) - 09756 EE 0893.2 (INR) - 10578

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