Título:	Programa de reeducação cognitiva PASS (Planificação, Atenção e processamento Simultâneo e Sequencial de informação) : avaliação dos seus efeitos em crianças com dificuldades de aprendizagem
Autor(es):	Vítor da Fonseca, Vítor Cruz
Publicação:	Cruz Quebrada : FMH, 2001
Descrição física:	139 p. : figuras, tabelas ; 24 cm
Coleção:	(Educação Especial e Reabilitação)
Resumo:	Índice; Introdução; 1. A emergência da cognição: alguns pressupostos filogenéticos; 2. Organização neuropsicológica da cognição: a abordagem de Luria; 3. Modelo neo-Luriano de organização e desenvolvimento neuropsicológico da cognição; 3.1. Modelo de funcionamento cognitivo e de processamento de informação PASS (Planificação, Atenção e Processamento Simultâneo e Sucessivo); 3.1.1. Sistema de Activação e de Atenção; 3.1.2. Sistema de Processamento Simultâneo e Sucessivo; 3.1.3. Sistema de Planificação; 3.1.4. Relação entre os Sistemas do Modelo PASS; 3.2. Programa de Treino Cognitivo PREP (Programa de Reeducação do PASS); 3.2.1. As raízes do PREP; 3.2.2. Metodologia do PREP; 3.2.3. Unidades do PREP; 4. Reeducação cognitiva em crianças com dificuldades de aprendizagem - uma aplicação do PREP; 4.1. Primeiro estudo; 4.2. Segundo estudo; 4.3. Conclusões; 5. Abordagem cognitiva da aprendizagem humana; 6. Referências bibliográficas
ISBN/ISSN:	ISBN 972-735-082-8
Assuntos:	APRENDIZAGEM | DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM | NEUROPSICOLOGIA | DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL | ATENÇÃO
Veja também:	FONSECA, Vítor da | CRUZ, Vítor | FACULDADE DE MOTRICIDADE HUMANA
Localização:	P 0253 (INR) - 08483 P 0253.2 (INR) - 13265

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Título:	Programa de enriquecimento instrumental de Feuerstein : avaliaçao dos seus efeitos no potencial cognitivo de adolescentes com insucesso escolar
Autor(es):	Victor da Fonseca, Francisco Santos
Publicação:	Cruz Quebrada : Faculdade de Motricidade Humana, 1995
Descrição física:	90p. : il
Coleção:	(Educação Especial e Reabilitação)
Notas:	Contém bibliografia
Resumo:	O presente estudo refere-se à descriçao de uma experiência com o Programa de Enriquecimento Instrumental de Feuerstein numa populaçao de 30 jovens adolescentes do ensino secundário de ambos os sexos e com idades compreendidas entre os 11 e os 16 anos, com estatuto sócio-económico situado na classe média (média e inferior), caracterizados com insucesso escolar e integrados no apoio pedagógico de uma escola urbana do centro de Lisboa.
ISBN/ISSN:	ISBN 972-735-022-4
Assuntos:	eua | canadá | venezuela | eurOpa | metOdOlOgia | insucessO escOlar | dificuldades de aprendizagem | diagnósticO | avaliaÇÃO pedagógica | ensinO básicO | ensinO secundáriO | aprendizagem | pOrtugal | desenvOlvimentO intelectual
Veja também:	FONSECA, Vitor da | SANTOS, Francisco | FACULDADE DE MOTRICIDADE HUMANA
Localização:	EE 0579 (INR) - 05843. - 16753 EE 0579.2 (INR) - 05845

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Título:	Progressos em psicomotricidade
Autor(es):	editado por Vítor da Fonseca e Rui Martins
Publicação:	Lisboa : Faculdade de Motricidade Humana, 2001
Descrição física:	250p. : il.
Coleção:	(Educaçao Especial e Reabilitaçao)
Notas:	Contém bibliografia.
ISBN/ISSN:	ISBN 972-735-081-X
Assuntos:	PSICOMOTRICIDADE | TERCEIRA IDADE | DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM | HIPERACTIVIDADE | RELAXAÇÃO | NEUROPSICOLOGIA | PERTURBAÇOES DA LINGUAGEM
Veja também:	FONSECA, Vítor da, ed. | MARTINS, Rui, ed. | Faculdade de Motricidade Humana
Localização:	P 0226 (INR) - 08323. - 23058

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