Ir para o conteúdo principal
Banner

Filtros de pesquisa
delete
Depois de alterar os parâmetros, prima em Pesquisar para refazer a página
info
Tipo de operador a usar entre termos de pesquisa (OU, E)

Base bibliográfica - GERAL

Registos: 1 - 5 de um total de 5

Tipo de operador a usar entre termos de pesquisa (OU, E)

Título: Play and imagination in children with autism
Autor(es): Pamela J. Wolfberg
Publicação: New York : Teachers College, 1999
Descrição física: xi, 192p
Notas: Contém bibliografia.
ISBN/ISSN: ISBN 9-780807-738146
Assuntos: AUTISMO | CRIANCA DEFICIENTE | ACTIVIDADE LUDICA
Veja também: WOLFBERG, Pamela J. | Teachers College
Localização: EE 0755 (INR) - 07862. - 12488
EE 0755.2 (INR) - 08990

Título: Widening the circle : including children with disabilities in preschool programmes
Autor(es): edited by Samuel L. Odom
Publicação: New York, N.Y. : Teachers College, 2001
Descrição física: xii, 212p
Notas: Contém bibliografia.
ISBN/ISSN: ISBN 0-8077-4171-X
Assuntos: CRIANÇA DEFICIENTE | INTEGRAÇÃO ESCOLAR | ENSINO PRÉ-ESCOLAR | ATITUDES | PROGRAMA INDIVIDUAL DE REABILITAÇÃO | POLÍTICA DE EDUCAÇÃO | POLÍTICA DE REABILITAÇÃO | EMPENHAMENTO DA COMUNIDADE | INTEGRAÇÃO FAMILIAR | GRUPO DESFAVORECIDO
Veja também: ODOM, Samuel L., ed. | Teachers College
Localização: EE 0856 (INR) - 09305

Título: Whole-school succes and inclusive education : building partnerships for learning, achievement, and accountability
Autor(es): edited by Wayne Sailor
Publicação: New York : Teachers College, 2002
Descrição física: xii, 260p
Notas: Contém bibliografia.
ISBN/ISSN: ISBN 0-8077-4177-9
Veja também: SAILOR, Wayne, ed. | Teachers College
Localização: EE 0861 (INR) - 09431

Título: Verbal learning research and the technology of written instruction
Autor(es): Ernest Z. Rothkopf, Paul E. Joanson
Publicação: New York : Teachers College of the Columbia University, [cop. 1971]
Descrição física: XI, 367p
Coleção: (Theory and Research Teaching)
Notas: Contém bibliografia.
Assuntos: APRENDIZAGEM
Veja também: ROTHKOPF, Ernest Z. | JOANSON, Paul E. | Columbia University. Teachers College

Título: Achieving the complete school : strategies for effective mainstreaming
Autor(es): Douglas Bilklen, Robert Bogdan, Dianne L. Ferguson
Publicação: New York : Teachers College, [cop.: 1985]
Descrição física: xiii, 206p
Coleção: (Special Education Series)
Notas: Contém bibliografia.
Assuntos: INTEGRAÇÃO ESCOLAR | CRIANÇA DEFICIENTE | EDUCAÇÃO ESPECIAL | ACESSIBILIDADE | PROFESSOR | INTEGRAÇÃO SOCIAL | IGUALDADE DE OPORTUNIDADES | EMPENHAMENTO DA COMUNIDADE
Veja também: BIKLEN, Douglas | BOGDAN, Robert | FERGUSON, Dianne L. | Teachers College
Localização: EE 393 (INR) - 02737. - 07840
EE 393.2 (INR) - 03364