Ir para o conteúdo principal
Banner

Filtros de pesquisa
delete
Depois de alterar os parâmetros, prima em Pesquisar para refazer a página
info
Tipo de operador a usar entre termos de pesquisa (OU, E)

Base bibliográfica - GERAL

Registos: 1 - 2 de um total de 2

Tipo de operador a usar entre termos de pesquisa (OU, E)

Título: Toolkit : Igual Pro : as profissões não têm género
Autor(es): coord. Tatiana Moura, Sónia Lopes ; Marta Mascarenhas, Rita Pereira ; pref. Carla Tavares
Publicação: Lisboa : CITE, 2024
Descrição física: 74 p. : il., figuras ; 30 cm
Resumo: Sumário; Prefácio; Introdução; Enquadramento - Igualdade de Género na Formação Profissional e Acesso ao Mercado de Trabalho na Perspetiva de Pessoas Formandas e Formadoras; Estrutura do Toolkit Igual Pro; Parte 1 - Guião Igual Pro - As profissões não têm género dirigido a pessoas formandas; 1 - Facilitação das sessões; 2 - Atividades Igual Pro - As profissões não têm género para pessoas formandas - Proposta de sessão presencial; 3 - Atividades Igual Pro - As profissões não têm género para pessoas formandas - Trabalho autónomo e sessão online; 4 - Temas específicos: Igualdade de género e desconstrução de estereótipos na integração profissional e no mercado de trabalho; 4.1. A perspetiva de género nas ofertas de emprego e nos processos de recrutamento e seleção; 4.2. Como escolher a profissão sem enviesamento de género; 4.3. Modelos de entrevistas sem enviesamento de género; Parte 2 - Guião Igual Pro - As profissões não têm género dirigido a pessoas formadoras; 5 - Facilitação das sessões; 6 - Atividades Igual Pro – As profissões não têm género para pessoas formadoras – Proposta de sessão presencial; Parte 3 - Perspetivas de futuro para a igualdade de género na formação profissional em Portugal; 7 - Lições aprendidas da facilitação das sessões Igual Pro - As profissões não têm género; 7.1. Aprendizagens com a facilitação das sessões; 7.2. Aprendizagens com as partilhas das pessoas formandas; 8 - Exemplos de boas práticas de empresas e entidades ligadas à formação profissional; 8.1. Uma abordagem de género ao ensino e formação profissional e ao envelhecimento da população na Europa: Proposta do CECOA; 8.2. Laboratórios de igualdade: Proposta da CITE; 8.3. Curso de igualdade de género no trabalho e no emprego: Proposta da CITE e do IEFP, IP; 8.4. Proteção na parentalidade e na conciliação entre a vida profissional, familiar e pessoal: Proposta da CITE; 8.5. Programa “Engenheiras por um Dia”: Proposta da APPDI; 8.6. Projeto Mind the Gap: Step up for gender equality: Proposta da APF; 8.7. Projeto KINDER - Desafiar estereótipos de género na educação e na primeira infância: Proposta do CES-UC; 8.8. Jornal da Escola INETENEWS: Proposta do INETE; 8.9. Projeto F1 in Schools: Proposta do CENFIM; 8.10. A igualdade de género nos processos de recrutamento: Proposta do município de Nord-Odal; 8.11. Administração norueguesa do trabalho e do bem-estar social: Proposta da NAV; 8.12. Projeto Menn I Helse Professions: Proposta de Frode RØnsberg; 8.13. Provedor de Justiça norueguês para a igualdade e antidiscriminação: Proposta da The Equality and Anti-Discrimination Ombud; Recursos de apoio; Referências bibliográficas
ISBN/ISSN: ISBN 978-972-8399-91-7
Assuntos: FORMAÇÃO PROFISSIONAL | FORMAÇÃO DE FORMADORES | EMPREGO | GÉNERO
Veja também: MOURA, Tatiana | LOPES, Sónia | MASCARENHAS, Marta | PEREIRA, Rita | TAVARES, Carla
Outros recursos:
MIMI type icon Clique para aceder 
Localização: FOR 178 (INR) - 13147
Capa

Título: Guia de recursos para a área da deficiência e incapacidade
Autor(es): [Camara Municipal da Amadora] ; pref. Carla Tavares
Publicação: [Amadora : CMA, 2023]
Descrição física: 60 p. : il. ; 15x22 cm
Resumo: Índice de conteúdo; Nota de abertura; 1. Intervenção Precoce; 2. Respostas educativas; 2.1. Unidade de ensino estruturado para a educação de alunos com perturbações do espectro do autismo (UEE); 2.2. Unidade de apoio especializado para a educação de alunos com multideficiência e surdocegueira congénita (UAM); 2.3. Centro de recursos para a inclusão (CRI); 2.4. Centro de recursos TIC para a educação especial (CRTIC); 3. Emprego e Formação Profissional; 3.1. Programa de emprego e apoio à qualificação das pessoas com deficiência e incapacidade; 3.2. Informação, avaliação e orientação para a qualificação e o emprego; 3.3. Apoio à colocação e acompanhamento pós colocação; 3.4. Adaptação de posto de trabalho e eliminação de barreiras arquitetónicas; 3.5. Estágio de inserção para pessoas com deficiência e incapacidade; 3.6. Contrato emprego-inserção para pessoas com deficiência e incapacidade; 3.7. Emprego protegido; 3.8. Emprego apoiado em mercado aberto; 3.9. Financiamento de produto de apoio; 4. Proteção Social; 4.1. Prestações Familiares; 4.2. Prestações por doença; 4.3. Pensões; 4.4. Outros apoios; 5. Respostas Sociais e serviços dirigidos a pessoas com deficiência e incapacidade; 5.1. Balcão de Inclusão - Atendimento Especializado; 5.2. Centro de Atendimento, acompanhamento e reabilitação social para pessoas com deficiência e incapacidade; 5.3. CACI - Centro de Atividades e Capacitação para a Inclusão; 5.4. Lar Residencial; 5.5. SAD - Serviço de Apoio Domiciliário; 5.6. Transporte adaptado; 5.7. Apoio a famílias - apoio psicológico; 5.8. Apoio a famílias - apoio jurídico; 5.9. Apoio na tradução e interpretação em língua gestual; 5.10. Serviço de Terapias; 5.11. UADI - Unidade de Apoio ao Desenvolvimento Infantil; 5.12. Respostas Desportivas; 5.13. Praia Acessível; 5.14. Programas Socioculturais; 6. Respostas Municipais; 7. Equipamentos de desporto, cultura e lazer; 7.1. Complexo Desportivo Municipal Monte da Galega; 7.2. Biblioteca Municipal Fernando Piteira Santos; 7.3. Galeria Municipal Artur Bual; 7.4. Recreios da Amadora; 7.5. Cineteatro D. João V; 7.6. Parque da Mônica; 8. Instituições com intervenção na área da deficiência; Contactos úteis; Link para consulta
Assuntos: ORGANIZAÇÃO NAO GOVERNAMENTAL | ORGANIZACOES PROFISSIONAIS | PORTUGAL
Veja também: TAVARES, Carla | CÂMARA MUNICIPAL DA AMADORA
Outros recursos:
MIMI type icon Clique para aceder 
Localização: RE 1395 (INR) - 13108
Capa