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Tipo de operador a usar entre termos de pesquisa (OU, E)

Base bibliográfica - GERAL

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Tipo de operador a usar entre termos de pesquisa (OU, E)

Título: Formação profissional de pessoas com défice intelectual
Autor(es): Tatiana Alexandra Sousa Oliveira ; orient. Sofia Silva ; co-orient. João Vaz
Publicação: Coimbra : ESEC, 2016
Descrição física: 153 p. : quadros ; [doc. eletrónico]
Notas: Dissertação apresentada ao Departamento de Educação da Escola Superior de Educação do Instituo Politécnico de Coimbra, para obtenção do grau de Mestre em Educação de Adultos e Desenvolvimento Local, sob a orientação da Professora Doutora Sofia Silva e co-orientação do Professor Doutor João Vaz
Resumo: Índice; Introdução; Parte 1 - Fundamentação teórica; Capítulo 1. Perspetiva histórica, concetual e empírica da educação especial; 1.1. Perspetiva histórica; 1.2. Da segregação à integração das pessoas com deficiência; 1.2.1. Segregação; 1.2.2. A Integração: Integração escolar; 1.3. “Re-evolução” dos conceitos - da integração à inclusão; 1.3.1. Escola inclusiva; 1.4. Os princípios da educação especial em Portugal: Legislação e prática; 1.5. Plano de ação em Portugal: 2005-2009; 1.5.1. Enquadramento legal para a educação inclusiva; Capítulo 2. Educação de adultos com deficiência; 2.1. Enquadramento; 2.2. A Intervenção da OCDE na conceptualização; 2.3. A intervenção de especialistas norte-americanos para a conceptualização; 2.4. Marcos significativos dos anos 90; 2.5. A política inclusiva no Reino Unido e a sua influência em Portugal; Capítulo 3. O período de transição: formação profissional; 3.1. Enquadramento; 3.2. Abordagens específicas do desenvolvimento profissional em casos de deficiência intelectual; 3.3. A formação profissional de indivíduos com deficiência; 3.4. A situação em Portugal; 3.5. Política e estratégia; Parte II - Estudo empírico; -Questões de investigação, objetivos e abordagem metodológica; Capítulo 4. Opções metodológicas; 4.1. Enquadramento; 4.2. Questões orientadoras; 4.3. Objetivos; 4.4. Método e instrumentos; 4.5. Participantes; 4.5.1. Caraterização dos participantes; 4.6. Procedimentos; Capítulo 5. Apresentação e discussão dos resultados; Conclusão; Referências bibliográficas; Anexos
Assuntos: DEFICIÊNCIA INTELECTUAL | FORMAÇÃO PROFISSIONAL | MÉTODO DE ENSINO | JOVEM DEFICIENTE | OCDE | HISTÓRIA | PORTUGAL | REINO UNIDO
Veja também: OLIVEIRA, Tatiana Alexandra Sousa | SILVA, Sofia | VAZ, João
Outros recursos:
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Localização: DE 099 (INR)
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