Título:	Pertencer & participar para aprender
Autor(es):	coord. Mário Pereira ; Aida Araújo Rebelo... [et al.] ; rev. Fátima Costa Arede
Publicação:	Oliveira de Frades : ASSOL, 2017
Descrição física:	131 p. : il., quadros, figuras ; 24 cm
Resumo:	Índice; Prefácio; Apresentação; Capítulo 1 - Inclusão implica pertencer e participar; 1.1. Pertencer e participar; 1.2. O direito a ser educado junto de todas as outras crianças e jovens da sua idade; 1.3. Os apoios como ajuda ao aluno e a sua rede familiar e social, na concretização do futuro por eles desejado; 1.4. A importância das relações pessoais e emocionais nos processos de apoio; 1.5. A qualidade dos apoios; 1.6. Vantagens dos apoios serem dados nos ambientes naturais; 1.7. A participação dos alunos com NEE nas atividades da turma e da escola; 1.8. Desafios futuros; Capítulo 2 - Uma definição operacional de inclusão; 2.1. Inclusão acontece quando...; 2.2. Lista de Verificação; 2.3. Como usar esta Lista de Verificação; 2.4. Entrevista com os alunos; 2.5. Entrevista com famílias de alunos com CEI em TVA; 2.6. O que podemos aprender com as respostas dos alunos; 2.7. O que podemos aprender com as respostas das famílias; Capítulo 3 - O que queremos e podemos fazer; 3.1. O que nos pede o Ministério da Educação; 3.2. Colaboração na avaliação das necessidades educativas específicas; 3.3. Colaboração na elaboração dos pIanos educativos personalizados; 3.4. Apoio na capacitação das escolas para a promoção do sucesso educativo dos alunos com NEE; 3.5. Implementação dos apoios educativos adicionais aos alunos; 3.6. Apoio às famílias e à comunidade, na promoção do sucesso educativo e da inclusão social; 3.7. Apoio na transição para a vida pós-escolar; 3.8. Outras atividades já realizadas; Capítulo 4 - Notas adicionais; 4.1. Pessoas importantes; 4.2. Alguns apontamentos históricos e dados estatísticos; 4.3. Organizações e standards internacionais; 4.4. Proclamações programáticas e legislação; 4.5. Conceitos e metodologias; Bibliografia
ISBN/ISSN:	ISBN 978-989-54026-0-1
Assuntos:	INCLUSÃO | EDUCAÇÃO ESPECIAL | APRENDIZAGEM
Veja também:	PEREIRA, Mário | REBELO, Aida Araújo | SARAIVA, Ana Isabel | SARAIVA, Ana Luísa | MELO, Ana | COSTA, Ana Sofia | FERREIRA, Ângela | MARQUES, António | RIOS, Catarina | RIBEIRO, Eugénia | AMARAL, Joana | SOARES, Leonel | PINTO, Luciana | SÁ, Marta | ANTUNES, Raquel | FERREIRA, Sónia | BELÉM, Susana | FIGUEIREDO, Tânia | AREDE, Fátima Costa
Localização:	EE 1015 (INR) - 13007 EE 1015.2 (INR) - 13008

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Título:	Uma pedagogia do companheirismo : um manual para quem cuida dos outros e se preocupa com eles
Autor(es):	John J. McGee ; trad. Mário Pereira... [et al.] ; rev. Manuel Rocha, Natasha Gomes de Almeida
Publicação:	[Oliveira de Frades] : ASSOL, 2008
Descrição física:	348 p. ; 23 cm
Resumo:	Índice; Apresentação da tradução portuguesa; Capítulo 1 - Companheirismo e comunidade; Capítulo 2 - Olhar para nós mesmos; Capítulo 3 - Criando interligações; Capítulo 4 - Quem é o outro; Capítulo 5 - Encontros de planeamento centrados na comunidade; Capítulo 6 - A formação de comunidades; Capítulo 7 - Apoiando o desenvolvimento do espírito de gentileza; Capítulo 8 - Afagando este coração magoado
ISBN/ISSN:	ISBN 978-972-99103-3-3
Assuntos:	PSICOLOGIA DA REABILITAÇÃO | PEDAGOGIA | TERCEIRA PESSOA
Títulos relacionados:	Mending broken hearts : companionship and community : a handbook for those who care for and about others
Veja também:	MCGEE, John J. | PEREIRA, Mário | MASTELING, Anja | SARAIVA, Ana Luísa | SARAIVA, Ana Isabel | MARCELINO, Ana Isabel | LANÇA, Carla | VALE, Luís | MARTINS, Marília | ANDRADE, Manuel | AZEVEDO, Pancho | ROCHA, Manuel | ALMEIDA, Natasha Gomes de | ASSOCIAÇÃO DE SOLIDARIEDADE SOCIAL DE LAFÕES
Localização:	P 0371 (INR) - 10873 P 0371.2 (INR) - 12073 P 0371.3 (INR) - 12119

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