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2023-06-06 19:50:30
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Título: O papel da videoconferência na comunicação de adultos com dificuldade intelectual : um estudo de caso
Autor(es): Maria de Fátima Loureiro da Silva ; orient. Maria Altina Ramos
Publicação: [Braga] : Universidade do Minho, 2021
Descrição física: 199 p. : [doc. eletrónico]
Notas: Vencedora da Menção Honrosa do Prémio para as Ciências Sociais e Humanas, INR 2022. - contém bibliografia, p. 117-124. - Dissertação apresentada ao Instituto de Educação da Universidade do Minho, para obtenção do grau de mestre em Ciências da Educação, Área de Especialização em Tecnologia Educativa, sob a orientação da Dra. Altina Ramos
Resumo: Esta investigação visa estudar qual o contributo do uso de videoconferência para a comunicação de adultos com dificuldade intelectual integrados num Centro de Atividades Ocupacionais. Para tal, pretendemos: identificar os conhecimentos que estes adultos, com dificuldade intelectual, têm sobre a realização de videoconferência; conhecer as competências que são desenvolvidas nestes adultos com a prática da videoconferência; analisar as interações entre adultos com dificuldade intelectual e compreender de que forma podem beneficiar da videoconferência no seu dia a dia. Para desenvolver este estudo foi utilizada uma metodologia qualitativa, nomeadamente o estudo de caso.. - ÍNDICE; Siglas e Acrónimos; Índice de Quadros; Índice de Figuras; I – Introdução; 1.1. Contextualização do estudo; 1.2. Questão de investigação; 1.3. Objetivos do estudo; 1.4. Relevância do estudo; 1.5. Motivação; 1.6. Estrutura da dissertação; II - Revisão de Literatura; 2.1. Comunicação; 2.2. Dificuldade intelectual; III – Metodologia; 3.1. Desenho de estudo; 3.2. Participantes; 3.3. Métodos e técnicas de recolha de dados; 3.4. Análise de dados 3.5. Questões éticas; IV – Implementação do Projeto; V - Apresentação e Análise dos Resultados; 5.1. Resultados relativos ao objetivo 1; 5.2. Resultados relativos ao objetivo 2; 5.3. Resultados relativos ao objetivo 3; 5.4. Resultados relativos ao objetivo 4; VI – Conclusão; 6.1. Conclusões; 6.2. Limitações do estudo; 6.3. Sugestões para estudos futuros; VII - Referências Bibliográficas; Apêndices.
Assuntos: IGUALDADE DE OPORTUNIDADES | NOVAS TECNOLOGIAS | MATERIAIS AUDIOVISUAIS | INCLUSÃO
Veja também: SILVA, Maria de Fátima Loureiro da | RAMOS, Maria Altina | Universidade do Minho. Instituto de Educação
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Localização: DE 024 (INR)
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