Ir para o conteúdo principal
Banner

Filtros de pesquisa
delete
Depois de alterar os parâmetros, prima em Pesquisar para refazer a página
info
Tipo de operador a usar entre termos de pesquisa (OU, E)

Base bibliográfica - GERAL

Registos: 1 - 2 de um total de 2

Tipo de operador a usar entre termos de pesquisa (OU, E)

Título: Move forward [registo video VHS]
Publicação: Move International, 1996
Descrição física: 1 cassette VHS : cor 16 min
Notas: Este programa foi ensaiado em Portugal, ao abrigo do Programa CITE, pelo Terapeuta Helder Pais, do CRPCCG
Contém: Integra um conjunto com o livro RE 0857
Resumo: A mobilidade como primeiro fundamento da autonomia. O programa MOVE, integrado num programa de educaçao especial mais lato, foi desenvolvido no Blair Learning Centre, em 1986, baseado na convicçao de que todas as crianças conseguem aprender a mover-se, mesmo as que têm deficiências profundas. Baseia-se quer no desenvolvimento de auxiliares de marcha, de postura sentada ou postura vertical, quer na organizaçao de capacidades residuais relativas a estas três áreas funcionais. Para tanto, identifica nao só as necessidades imediatas da criança, mas também as necessidades ao longo da vida. Testemunhos de pais e técnicos.
Assuntos: LOCOMOCAO | AUXILIAR DE MARCHA
Veja também: Move International
Localização: AV 105 (INR) - 08664

Título: Move forward [registo video VHS]
Publicação: Move International, 1996
Descrição física: 16 min : cor
Notas: Este programa foi ensaiado em Portugal, ao abrigo do Programa CITE, pelo Terapeuta Helder Pais, do CRPCCG (RE 857 - versao desenvolvida - ou DI 252 - versao resumida - )
Resumo: A mobilidade como primeiro fundamento da autonomia. O programa MOVE, integrado num programa de educaçao especial mais lato, foi desenvolvido no Blair Learning Centre, em 1986, baseado na convicçao de que todas as crianças conseguem aprender a mover-se, mesmo as que têm deficiências profundas. Baseia-se quer no desenvolvimento de auxiliares de marcha, de postura sentada ou postura vertical, quer na organizaçao de capacidades residuais relativas a estas três áreas funcionais. Para tanto, identifica nao só as necessidades imediatas da criança, mas também as necessidades ao longo da vida. Testemunhos de pais e técnicos.
Assuntos: LOCOMOCAO | AUXILIAR DE MARCHA
Veja também: Move International