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Tipo de operador a usar entre termos de pesquisa (OU, E)

Base bibliográfica - GERAL

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Tipo de operador a usar entre termos de pesquisa (OU, E)

Título: Uma pedagogia do companheirismo : um manual para quem cuida dos outros e se preocupa com eles
Autor(es): John J. McGee ; trad. Mário Pereira... [et al.] ; rev. Manuel Rocha, Natasha Gomes de Almeida
Publicação: [Oliveira de Frades] : ASSOL, 2008
Descrição física: 348 p. ; 23 cm
Resumo: Índice; Apresentação da tradução portuguesa; Capítulo 1 - Companheirismo e comunidade; Capítulo 2 - Olhar para nós mesmos; Capítulo 3 - Criando interligações; Capítulo 4 - Quem é o outro; Capítulo 5 - Encontros de planeamento centrados na comunidade; Capítulo 6 - A formação de comunidades; Capítulo 7 - Apoiando o desenvolvimento do espírito de gentileza; Capítulo 8 - Afagando este coração magoado
ISBN/ISSN: ISBN 978-972-99103-3-3
Assuntos: PSICOLOGIA DA REABILITAÇÃO | PEDAGOGIA | TERCEIRA PESSOA
Títulos relacionados: Mending broken hearts : companionship and community : a handbook for those who care for and about others
Veja também: MCGEE, John J. | PEREIRA, Mário | MASTELING, Anja | SARAIVA, Ana Luísa | SARAIVA, Ana Isabel | MARCELINO, Ana Isabel | LANÇA, Carla | VALE, Luís | MARTINS, Marília | ANDRADE, Manuel | AZEVEDO, Pancho | ROCHA, Manuel | ALMEIDA, Natasha Gomes de | ASSOCIAÇÃO DE SOLIDARIEDADE SOCIAL DE LAFÕES
Localização: P 0371 (INR) - 10873
P 0371.2 (INR) - 12073
P 0371.3 (INR) - 12119
Capa

Título: Dúvidas, dilemas e inquietações : quando cuidamos de pessoas
Autor(es): Mário Pereira ; colab. Anabela Dias... [et al.] ; il. Marta Ruivo
Publicação: Oliveira de Frades : ASSOL, 2019
Descrição física: 115 p. : il. ; 24 cm
Resumo: Índice; Apresentação; O rol das dúvidas, dilemas e inquietações; As pessoas com deficiência precisam sobretudo de proteção; Os apoios às pessoas com deficiência podem ser apenas os que estão previstos na Iei?; O direito ao risco; Os apoios podem ser diferentes; Os limites do apoio; Apoios básicos e apoios extra; Qual é a especialidade da ASSOL?; A inclusão nas escolas está a funcionar ou não?; A amizade dos profissionais com as pessoas que apoiam; Viver em comunidade tem riscos; O amor e a amizade na relação profissional; Imaginar o futuro; Necessidades de apoio das pessoas versus diferentes diagnósticos; Apoios para responder a necessidades da pessoa ou para responder aos seus desejos?; Certo ou errado?; Ser solidário versus receber a solidariedade de outros; Fazer relatórios para quem; Apoios naturais versus apoios profissionais; Ajudar o outro é mais fácil do que pedir ajuda; A pessoa não está preparada para participar num determinado tipo de vida ou situação de trabalho; Todos temos talentos que não usamos; Somos poucos…; “Enquanto se capa não se assobia”; As avaliações indispensáveis; Diagnósticos ou prognósticos?; O que é uma equipa multidisciplinar; Linguagem técnica; Prestadores de serviços ou mediadores; Um centro de serviços ou uma plataforma logística; Ser facilitadores; Usufruir do mundo normal; Qualidade dos apoios; Fazer mal sem querer; Cumprir o procedimento nem sempre é bom; Fiz porque me mandaram; O dever natural da família; Já fazemos melhor; Reagir espontaneamente às necessidades do trabalho; Ser excelente é…; Nem sempre mais apoio traz mais satisfação; Resultados dos apoios; Donde vens versus para onde queres ir?; Pequenos apoios com grandes impactos; Justiça e equidade versus igualdade no tratamento; Avaliação e incentivos; Ser ou não uma empresa de trabalho temporário; A importância de ter um trabalho; Hoteleiros ou construtores de pontes?; Ter um estatuto social valorizado; Qual o papel do CAO, FORUM ou USO na vida das pessoas apoiadas; Inclusão é pertencer e participar; Frugalidade; Responsabilidade social; A diferente importância dos problemas; Por vezes é longe dos problemas que encontramos soluções para eles; Poder escolher os problemas que queremos ter; A função da liderança; Gestão/controlo; O equilíbrio entre as necessidades do presente e os sonhos futuros; Já tinha tido essa ideia e ninguém ligou nada…; “Connecting people”; Trabalhar ou andar a passear; Que papel para os voluntários; O contributo das parcerias; A comunidade não está sensibilizada; Alargar mundos; Sensibilizar ou dessensibilizar; Cumprir a lei ou apesar da lei...; Quando as coisas parecem andar para trás...; Apoiar as famílias, mas como…; Os ganhos do profissional versus ganhos da pessoa apoiada; Não substituir os apoios naturais; Nem sempre trabalhar mais dá melhores resultados; A pressão sobre as famílias; Estamos a ficar velhos; As Ieis, a cultura e os comportamentos; O que são instalações adequadas; As terapias podem ser feitas na rua; Precisamos de acompanhar o tempo; Em caso de dúvida quem decide?; O sonho - como manifestação de uma aspiração; Os sonhos alteram-se; Quais são os melhores locais para aprender?; As profecias negativas tendem a concretizar-se; Se o diagnóstico precoce nem sempre for bom; As escolas não são boas todos os dias; Autonomia versus interdependência; A importância do sítio; A nossa missão; Serão as pessoas que apoiamos infelizes devido às suas incapacidades; A inclusão social ainda é um combate político e ideológico; A nossa sociedade está mais solidária do que há trinta anos?; Apoiar para participar; Planear objetivos ou atividades?; As atividades como elementos estruturantes da vida; «O que me “quilha” é não saber ler e não tanto a perna amputada»; Pode haver atividades sem objetivos?; Os profissionais devem fixar objetivos para si e não para a pessoa apoiada; Envelhecer com objetivos; Aprender uma atividade ou adquirir uma competência?; Uma negociação justa dos apoios; Apoiar sem colocar exigências; As atividades são um instrumento; E se o nosso apoio prejudicar a pessoa?; Negociar os apoios; As dúvidas nunca acabarão; A grande inquietação: O que é a vida humana?
ISBN/ISSN: ISBN 978-989-54026-2-5
Assuntos: DOENÇA MENTAL | ADULTO DEFICIENTE | INTEGRAÇÃO ESCOLAR | INTEGRAÇÃO PROFISSIONAL | INTEGRAÇÃO SOCIAL | ORGANIZAÇÃO NÃO GOVERNAMENTAL | ACTIVIDADES QUOTIDIANAS | AUTO-SUFICIÊNCIA | COMPETÊNCIAS SOCIAIS
Veja também: PEREIRA, Mário | DIAS, Anabela | MASTELING, Anja | LOPES, Débora | FERNANDES, Lurdes | SÁ, Marta | LIMA, Otília | CORREIA, Paula | ANTUNES, Raquel | VASCONCELOS, Sandra | FIGUEIREDO, Tânia | RUIVO, Marta | ASSOCIAÇÃO DE SOLIDARIEDADE SOCIAL DE LAFÕES
Localização: RE 1397 (INR) - 13125
RE 1397.2 (INR) - 13126
Capa

Título: Coletânea de artigos de Ad Van Gennep : dignidade e inclusão
Autor(es): Adrian Th. G. Van Gennep ; ed. rev. Ana Teresa Cardoso... [et. al] ; pref. Geert Van Hove ; apres. ed. Mário Pereira
Publicação: Coimbra : FORMEM, 2019
Descrição física: 135 p. ; 21 cm
Notas: Cofinanciada pelo Programa Nacional de Financiamento a Projetos pelo INR, I.P., 2019
Resumo: Conteúdo; Prefácio; Apresentação Editorial; Qualidade de vida e apoios; - Nota Prévia; - Introdução; - Uma definição moderna de deficiência mental; - A qualidade de vida das pessoas com deficiência mental; - A avaliação da qualidade dos apoios; - A educação das pessoas com deficiência mental; - Referência bibliográficas; O incremento da inclusão das pessoas adultas com deficiência intelectual; - Introdução; - O mundo social; - Inclusão; - Sucessos e fracassos na luta pela inclusão; - Ordenamento dos factores de sucesso; - Referências bibliográficas; Qualidade de vida; - Introdução; - Os serviços para pessoas com deficiências intelectuais; 1. Igualização; 2. Cuidado; 3. Empowerment; 4. Inclusão; 5. Empowerment e inclusão; - Referências bibliográficas; Mudança e coexistência de paradigmas; - Introdução; - O paradigma da deficiência como defeito da pessoa; O paradigma desenvolvimental; - Paradigma da cidadania; - O paradigma da intersecionalidade; - Referência bibliográficas
Assuntos: DEFICIÊNCIA MENTAL | INCLUSÃO | QUALIDADE DE VIDA | MODELO SOCIAL DA DEFICIENCIA
Veja também: GENNEP, Ad Van, 1937-2019 | CARDOSO, Ana Teresa | MASTELING, Anja | GLÓRIA, Joana | PEREIRA, Mário | ROCHA, Raul | HOVE Geert Van
Outros recursos:
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Localização: RE 1393 (INR) - 13051
RE 1393.2 (INR) - 13052
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