Título:	Programa de gestao integrada de recursos e encaminhamentos para a formaçao profissional e integraçao de pessoas surdas da zona da grande Lisboa
Autor(es):	coordenaçao do Instituto do Emprego e Formaçao Profissional
Publicação:	[Lisboa] : Instituto do Emprego e Formação Profissional, s.d
Descrição física:	p. inum. : fot.
Assuntos:	PORTUGAL | MODELO DE REABILITAÇÃO | FORMAÇÃO PROFISSIONAL | ACTIVIDADES MODELO LOCAIS | SURDO | INTEGRAÇÃO SOCIAL | INTEGRAÇÃO PROFISSIONAL | HELIOS
Veja também:	Instituto do Emprego e Formação Profissional, coord. | Instituto do Emprego e Formação Profissional
Localização:	T 270 (INR) - 04225. - 12021 T 270.2 (INR) - 04226 T 270.3 (INR) - 08939

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Título:	Integrated programme of vocational training and employment for young handicapped people
Autor(es):	coordination of Instituto do Emprego e Formaçao Profissional
Publicação:	[Lisboa] : ed. do A., s.d
Descrição física:	2 v. : fot
Notas:	Existe também em português (T 272).
Assuntos:	PORTUGAL | HELIOS | ACTIVIDADES MODELO LOCAIS | MODELO DE REABILITAÇÃO | FORMAÇÃO PROFISSIONAL | EMPREGO | JOVEM DEFICIENTE
Veja também:	Instituto do Emprego e Formação Profissional, coord. | Instituto do Emprego e Formação Profissional
Localização:	T 271.A (INR) - 04227. - 12022 T 271.B (INR) - 04228

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Título:	Programa integrado de formaçao profissional e emprego de jovens deficientes
Autor(es):	coordenaçao do IEFP
Publicação:	[Lisboa] : ed. do A., s.d
Descrição física:	2 v. : fot
Notas:	Existe também em inglês (T 271).
Assuntos:	PORTUGAL | HELIOS | ACTIVIDADES MODELO LOCAIS | MODELO DE REABILITAÇÃO | FORMAÇÃO PROFISSIONAL | EMPREGO | JOVEM DEFICIENTE
Veja também:	Instituto do Emprego e Formação Profissional, coord. | Instituto do Emprego e Formação Profissional
Localização:	T 272.A (INR) - 04229. - 12022 T 272.B (INR) - 04230

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Título:	Seminário formação / aprendizagem e trajectórias profissionais : referencial metodológico de organização da formação e certificação profissional de pessoas com deficiência : Lisboa, 21 de Março de 2005 [recurso electrónico]
Autor(es):	coordenação do Instituto do Emprego e Formação Profissional
Publicação:	Lisboa : ed. do A., 2005
Descrição física:	1 cd-rom.
Resumo:	O Estudo ""Referencial Metodológico de Organização da Formação e Certificação Profissional de Pessoas com deficiência"" tem por objectivos: Produzir, validar (através de experiência piloto) e disseminar um guia metodológico que oriente as intervenções de formação e desenvolvimento pessoal e profissional e de reconhecimento/ validação / certificação como condição fundamental para assegurar: a igualdade de oportunidades, o estatuto e a identidade sociais e o reconhecimento formal dos direitos das pessoas com deficiência. Desenvolver as experiências e as práticas actuais da reabilitação profissional, no sentido de favorecer a sua optimização. Potenciar a qualidade das intervenções das organizações da reabilitação enquanto entidades formadoras, apoiando o cumprimento das exigências e dos requisitos do sistema de acreditação do Instituto para a Qualidade na Formação. Por conseguinte, é esperado que através da implementação do Referencial se verifique uma melhoria da qualidade das intervenções neste domínio e o desenvolvimento das competências e dos níveis de certificação do público-alvo - pessoas com deficiência que não têm perfil para aceder a formações qualificantes em contextos regulares de formação, traduzindo-se assim num aumento da sua empregabilidade e na promoção da sua inclusão social.*Identificação dos Desafios* (9508 kb):Neste documento pretende-se identificar os principais desafios à concepção de acções de formação e desenvolvimento pessoal e profissional. Explora-se, para tal, um conjunto de factores que se colocam ao nível da sociedade, dos cidadãos e do sistema. Entre este conjunto de factores encontram-se as políticas e orientações nas áreas do emprego e da inclusão social, bem como aquelas que se centram nos domínios mais específicos do desenvolvimento e da aprendizagem ao longo da vida. Algumas das referidas directrizes e orientações configuram exigências e requisitos concretos, como os que decorrem das entidades reguladoras e financiadoras; outros afiguram-se, ainda, como tendências. São abordadas temáticas como a qualidade de vida, a sociedade inclusiva, o modelo social e o paradigma emergente da incapacidade. Numa perspectiva de antecipação e proactividade, estas tendências são igualmente formuladas enquanto desafios e/ou interrogações que se podem colocar às intervenções na área da formação e desenvolvimento e da inclusão social e profissional das pessoas com deficiência. *Contributos para o desenho do modelo de intervenção* (14464 kb):Com o intuito de identificar orientações para a construção de um modelo de formação e desenvolvimento pessoal e profissional, procura-se (i) caracterizar, (ii) desenvolver uma análise de valor (potencialidades e limitações) e (iii) relacionar com os desafios que se colocam ao sistema formativo os modelos de desenvolvimento humano (metáforas mecanicista, organísmica e contextual) e de aprendizagem (modelos comportamentalistas, cognitivistas e construtivistas) e as metodologias de desenvolvimento de competências (treino de competências, educação psicológica deliberada, estratégias de educabilidade cognitiva, formação em contexto real de trabalho, formação em alternância e balanço de competências). Por fim, são caracterizadas as orientações para a construção do modelo.Segue-se a reflexão sobre a implementação de ""dispositivos"" de Identificação, Avaliação, Reconhecimento, Validação e Certificação de competências e aprendizagens (formais, não-formais e informais) no contexto de (e complementando) um sistema metodológico de formação. Para tal, foram identificados como prioridades e vectores de investigação/reflexão: (i) enquadramento destes dispositivos como motores de inclusão social; (ii) apresentação e análise das diferentes práticas no contexto nacional; (iii) identificação de contributos e integração dos mesmos.
Assuntos:	FORMAÇÃO PROFISSIONAL | METODOLOGIA | APRENDIZAGEM | AVALIAÇÃO | PORTUGAL
Títulos relacionados:	referencial metodológico de organização da formação e certificação profissional de pessoas com deficiência | Formação / aprendizagem e trajectórias profissionais, seminário, 21 de Março de 2005
Veja também:	Instituto do Emprego e Formação Profissional | Instituto do Emprego e Formação Profissional, coord.
Outros recursos:	Coloque o cd na drive e clique AQUI para aceder
Localização:	MM 043 (INR) - 09629 (INR) (INR) (INR)

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