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Tipo de operador a usar entre termos de pesquisa (OU, E)

Base bibliográfica - GERAL

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Tipo de operador a usar entre termos de pesquisa (OU, E)

Título: Pertencer & participar para aprender
Autor(es): coord. Mário Pereira ; Aida Araújo Rebelo... [et al.] ; rev. Fátima Costa Arede
Publicação: Oliveira de Frades : ASSOL, 2017
Descrição física: 131 p. : il., quadros, figuras ; 24 cm
Resumo: Índice; Prefácio; Apresentação; Capítulo 1 - Inclusão implica pertencer e participar; 1.1. Pertencer e participar; 1.2. O direito a ser educado junto de todas as outras crianças e jovens da sua idade; 1.3. Os apoios como ajuda ao aluno e a sua rede familiar e social, na concretização do futuro por eles desejado; 1.4. A importância das relações pessoais e emocionais nos processos de apoio; 1.5. A qualidade dos apoios; 1.6. Vantagens dos apoios serem dados nos ambientes naturais; 1.7. A participação dos alunos com NEE nas atividades da turma e da escola; 1.8. Desafios futuros; Capítulo 2 - Uma definição operacional de inclusão; 2.1. Inclusão acontece quando...; 2.2. Lista de Verificação; 2.3. Como usar esta Lista de Verificação; 2.4. Entrevista com os alunos; 2.5. Entrevista com famílias de alunos com CEI em TVA; 2.6. O que podemos aprender com as respostas dos alunos; 2.7. O que podemos aprender com as respostas das famílias; Capítulo 3 - O que queremos e podemos fazer; 3.1. O que nos pede o Ministério da Educação; 3.2. Colaboração na avaliação das necessidades educativas específicas; 3.3. Colaboração na elaboração dos pIanos educativos personalizados; 3.4. Apoio na capacitação das escolas para a promoção do sucesso educativo dos alunos com NEE; 3.5. Implementação dos apoios educativos adicionais aos alunos; 3.6. Apoio às famílias e à comunidade, na promoção do sucesso educativo e da inclusão social; 3.7. Apoio na transição para a vida pós-escolar; 3.8. Outras atividades já realizadas; Capítulo 4 - Notas adicionais; 4.1. Pessoas importantes; 4.2. Alguns apontamentos históricos e dados estatísticos; 4.3. Organizações e standards internacionais; 4.4. Proclamações programáticas e legislação; 4.5. Conceitos e metodologias; Bibliografia
ISBN/ISSN: ISBN 978-989-54026-0-1
Assuntos: INCLUSÃO | EDUCAÇÃO ESPECIAL | APRENDIZAGEM
Veja também: PEREIRA, Mário | REBELO, Aida Araújo | SARAIVA, Ana Isabel | SARAIVA, Ana Luísa | MELO, Ana | COSTA, Ana Sofia | FERREIRA, Ângela | MARQUES, António | RIOS, Catarina | RIBEIRO, Eugénia | AMARAL, Joana | SOARES, Leonel | PINTO, Luciana | SÁ, Marta | ANTUNES, Raquel | FERREIRA, Sónia | BELÉM, Susana | FIGUEIREDO, Tânia | AREDE, Fátima Costa
Localização: EE 1015 (INR) - 13007
EE 1015.2 (INR) - 13008
Capa

Título: Consumo de álcool e outras substâncias: : qual o impacto nas perturbações do humor?
Autor(es): Sónia Ferreira
Notas: contém bibliografia
Publicado em: In: Bipolar. - Lisboa, Jan.-Mar. 2014. - Vol.17 nº47, p.10-11
Assuntos: DOENCA BIPOLAR | ALCOOLISMO | PERTURBAÇÕES DO HUMOR
Veja também: FERREIRA, Sónia
Localização: R 590 (INR) A.2014, V.17, N.47

Título: A adesão terapêutica em pessoas com doença mental residentes na comunidade
Autor(es): Sónia Ferreira, Filipa Saúde, Maria João Monteiro
Notas: contém bibliografia
Publicado em: In: Hospitalidade. - Mem Martins, out.-dez. 2019. - vol.83, nº326, p.19-24
Assuntos: DOENÇA MENTAL | FARMACOLOGIA
Veja também: FERREIRA, Sónia | SAÚDE, Filipa | MONTEIRO, Maria João
Localização: R 203 (INR)