Título:	Dados e evidências da inclusão socioprofissional de pessoas com deficiência e incapacidade : bateria de indicadores de resultados pessoais : índice de publicações de acesso aberto
Autor(es):	FORMEM - Federação Portuguesa da Formação Profissional e Emprego de Pessoas com Deficiência e Incapacidade ; ed. rev. Célia Fernandes [et al.]
Publicação:	Coimbra : FORMEM, 2022
Descrição física:	140 p. : gráficos, tabelas ; 27 cm
Notas:	Publicação cofinanciada pelo INR, I.P., 2022
Resumo:	Índice; Prefácio; Bateria de indicadores de resultados pessoais; Apresentação da BIRP; O processo de construção da BIRP; Alguns dados da aplicação experimental; A amostra; A análise; Apresentação dos dados; Domínio - Viver na sua própria casa na comunidade; Domínio - Fazer escolhas e ter controlo no dia-a-dia; Domínio - Participação Social e Cívica; Domínio - Relacionamentos pessoais significativos; Domínio - Educação e Desenvolvimento pessoal; Domínio - Trabalho e outros papéis socialmente valorizados; Domínio - Qualidade de vida e bem-estar; Domínio - Saúde e bem-estar; Domínio - Sentir-se seguro, estar em segurança e livre de abusos; Uma nota final sobre os resultados preliminares; Dados da Atividade - Inputs e Outputs Organizacionais; 1. Indicadores globais da atividade de Formação Profissional; Designação dos Programas de Formação; Dados Pedagógicos - Percursos A, B e C; Dados Pedagógicos - Percursos C; 2. Indicadores globais da Atividade dos Centros de Recursos para a Qualificação e Emprego; CRQE - Número de Pessoas abrangidas em cada medida; CRQE - Resultados de Empregabilidade; Agradecimentos e próximos passos; BIRP - O instrumento; Listagem de Indicadores por domínio; Formulário de Autorrelato: Questionário de Satisfação e Avaliação dos Serviços - Formação Profissional / CRQE; Somatório de Respostas: Questionário de Satisfação e Avaliação dos Serviços - Formação Profissional / CRQE; Ficha de Registo e Avaliação de Indicadores - Formação Profissional / CRQE; Somatório de Respostas: Ficha de Registo e Avaliação de Indicadores - Formação Profissional / CRQE; Índice de Publicações de Acesso Aberto; Inclusão Profissional de Pessoas com Deficiência e Incapacidade; Introdução; Enquadramento; Fichas Técnicas; Inclusão e Inserção Socioprofissional das DIDs no Concelho de Constância; A inclusão de uma aluna com espinha bífida - transição entre ensino regular, estrutura profissionalizante e mercado de trabalho - Um estudo de caso; “Incubarte” Unidade de capacitação para a inclusão profissional de pessoas com deficiência visual; Transição para a vida ativa; A inserção profissional / obtenção de emprego dos adultos com deficiência; Transição para a vida ativa de pessoas com deficiência intelectual através da implementação de um sistema de apoios - Portefólio de Transição; Inserção socioprofissional e empregabilidade da pessoa com deficiência: contributos das ofertas de formação; Trabalho para todos - a integração profissional das pessoas com deficiência no mercado de trabalho; Inclusão profissional, participação comunitária e qualidade de vida; Integração profissional da pessoa com deficiência: contributo para a construção de si. Estudo exploratório sobre as perceções dos empregadores madeirenses; A gestão da diversidade e o papel das práticas de gestão de recursos humanos na inclusão de pessoas com deficiência e/ou incapacidade; O emprego apoiado e o emprego protegido - um estudo comparativo; A integração profissional de pessoas com deficiência apoiada por medidas políticas; O papel dos serviços de recursos humanos na inclusão de pessoas com deficiência nas empresas; A perspetiva de empregadores sobre o recrutamento e manutenção do emprego de pessoas com incapacidade; Quotas de emprego para pessoas com deficiência na carreira Assistop / Assistec na Força Aérea; A “verdadeira limitação”: um estudo sobre (re)inserção profissional de pessoas com deficiência motora; Tabela Síntese; Referências
Assuntos:	INTEGRAÇÃO PROFISSIONAL | MERCADO DE TRABALHO | EMPREGO | PORTUGAL
Veja também:	FERNANDES, Célia | VELZE, Inês van | NEVES, Isa | PEREIRA, Mário | CASTELHANO, Nuno | ROCHA, Raul | FEDERAÇÃO PORTUGUESA DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL E EMPREGO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA E INCAPACIDADE
Outros recursos:	Clique para aceder
Localização:	T 737 (INR) - 12941 T 737.2 (INR) - 12942

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Título:	Sintra inclui : projeto e manual
Autor(es):	Lúcia Canha, Célia Fernandes
Publicação:	[S.l : s.n.], 2018
Descrição física:	93 ; 113 p. : il. ; 23 cm
Resumo:	Projeto: Índice; 1- Apresentação do projeto Sintra inclui; 2- Princípios; 2.1- Planeamento centrado na pessoa; 2.2- Envolvimento dos pais; 2.3- Envolvimento do jovem; 2.4- Promoção do desenvolvimento do jovem; 2.5- Experiências estruturadas em contexto real; 2.6- Trabalho em rede; 3- Metodologia; 3.1- A equipa; 3.2- Procedimentos; 3.3- Caracterização dos jovens participantes; 3.4- Quantificação das atividades do projeto; 3.5- Avaliação; 4- Resultados; 4.1- Avaliação - jovens participantes; 4.2- Avaliação - famílias; 4.3- Grupos focais; 4.4- Modelo da transição da pessoa com deficiência para uma vida adulta incluída na comunidade; 4.5- A situação dos jovens no fim do processo; 4.6- Follow-up - acompanhamento 2 anos após o projeto; 5- Conclusões, limitações e recomendações; 5.1- O projeto em números; 5.2- Apoio técnico segundo os princípios do planeamento centrado na pessoa; 5.3- Promoção do desenvolvimento do jovem; 5.4- Envolvimento das famílias; 5.5- Experiências em contextos reais de trabalho; 5.6- Ligação à comunidade e a criação da rede de suporte; 5.7- O acompanhamento follow-up dos jovens após o projeto: implicações para a intervenção. Manual: Índice; I- Enquadramento conceptual; 1- Visão geral da transição para a vida adulta da pessoa com deficiência; 1.1- Transição e serviços de apoio; 1.2- Assumir novos papéis e planear o futuro; 1.3- Transição para uma vida adulta incluída na comunidade; 1.4- Promoção da autonomia; 1.5- Tipologia de deficiência; 2- Boas práticas no apoio à transição para a vida na comunidade; 2.1- O planeamento centrado na pessoa; 2.2- O desenvolvimento da pessoa; 2.3- Continuidade do apoio após a escolaridade; 2.4- A colaboração entre as instituições; 2.5- O envolvimento da família; 3- A qualidade de vida como fim último no processo de transição; II- Proposta de práticas; Introdução; A- A pessoa com deficiência; Planeamento centrado na pessoa: cada pessoa um percurso - Passos para o planeamento centrado na pessoa; B- A família; Envolver os suportes naturais: capacitar famílias mobilizar recursos; C- A comunidade; Planear e sustentar o futuro: ativar redes comunitárias de apoio; D- Contextos reais de trabalho; O trabalho útil: escolhas baseadas na comunidade
ISBN/ISSN:	ISBN 978-989-20-8777-1
Assuntos:	INTEGRAÇÃO SOCIAL | JOVEM DEFICIENTE | PESSOA COM DEFICIÊNCIA | FAMILIA | TRABALHO
Veja também:	CANHA, Lúcia | FERNANDES, Célia
Localização:	S 658 (INR) - 12741 S 658.2 (INR) - 12770

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Título:	Perfis de integraçao profssional
Autor(es):	Célia Fernandes, Emília Mesquita
Notas:	""Integrar"", Lisboa, (18) Maio-Ago. 2002, p. 41-43.
Assuntos:	INTEGRAÇÃO PROFISSIONAL
Veja também:	FERNANDES, Célia | MESQUITA, Emília
Localização:	R 466 (INR)

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Título:	Bolsas de emprego : que contributos para a empregabilidade das pessoas com deficiência?
Autor(es):	Célia Fernandes
Notas:	""Diversidades"", Funchal, 8 (32) Abr.-Jun. 2011, p. 19-20
ISBN/ISSN:	ISSN 1646-1819
Assuntos:	EMPREGO | SERVIÇO DE EMPREGO
Veja também:	FERNANDES, Célia
Localização:	R 714 (INR)

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