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Tipo de operador a usar entre termos de pesquisa (OU, E)

Base bibliográfica - GERAL

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Tipo de operador a usar entre termos de pesquisa (OU, E)

Título: The disabled and their parents : a counseling challenge
Autor(es): Leo F. Buscaglia
Edição: 3rd. ed.
Publicação: New Jersey : Slack, 1994
Descrição física: 403, [3] p. ; 21 cm
Notas: Existe também em português, com a cota RE 0634. - Contém bibliografia
Resumo: Contents; Introduction; Section I: The overall challenge; Chapter 1: A handicap is made, not born; Chapter 2: A child is born; Section II: As the researcher sees the challenge; Chapter 3: Counseling the disabled and their parents - a rewiew of the literature - James E. Leigh and Sharon Huntze; Section III: The family meets the challenge; Chapter 4: The role of the family; Chapter 5: Parents are people first; Chapter 6: The special feelings of parents of the disabled; Chapter 7: The rights of the family of the disabled; Chapter 8: The family as counselor; Chapter 9: The parents speak; -What parents feel - Betty Lou Kratoville; -What parents need to hear - Betty Lou Kratoville; -To be spoken sadly - Judith L. Jogis; Section IV: The disabled person meets the challenge; Chapter 10: The disabled are persons, too; Chapter 11: Special concerns of the disabled person; Chapter 12: The rights of the disabled; Chapter 13: Becoming disabled later in life; Chapter 14: Disabled persons as their own counselors; Chapter 15: The disabled speak; -Stepping stones - Maria French; -To learn, to do, to experience, to enjoy - Cynthia Dickinson; -To understand - Jennie Parker; Section V: The counselor meets the challenge; Chapter 16: The team approach to counseling: Disabled persons, their parents, and the professionals; Chapter 17: Counseling disabled persons and their families; Chapter 18: The teacher-counselor in the classroom; Chapter 19: Self-esteem: A bridge to learning - Daniel E. O’Connor; Chapter 20: A behavioral approach to counseling - James E. Leigh and Michael Pullis; Chapter 21: Special concerns in counseling the intellectually limited - Eddie H. Williams; Chapter 22: The disabled are also sexual - Sol Gordon; Chapter 23: Agencies for helping the disabled - Maria French; Section VI: The challenge for tomorrow; Chapter 24: Tomorrow’s challenge (with Betty Lou Kratoville); Bibliography; Index
ISBN/ISSN: ISBN 1-55642-257-1
Assuntos: CRIANÇA DEFICIENTE | PAIS | EDUCAÇÃO DA FAMÍLIA | SEXUALIDADE | RELAÇÃO FAMÍLIA-TÉCNICOS | DIREITOS DOS DEFICIENTES | INTEGRAÇÃO SOCIAL | ATITUDES | EDUCAÇÃO SEXUAL
Veja também: BUSCAGLIA, Leo F. | SLACK
Localização: RE 0650 (INR) - 07037. - 18252
Capa

Título: Os deficientes e seus pais : um desafio ao aconselhamento
Autor(es): Leo F. Buscaglia ; trad. Raquel Mendes
Edição: 2.ª ed.
Publicação: Rio de Janeiro : Record, 1993
Descrição física: 415 p. ; 21 cm
Notas: Existe também em inglês, com a cota RE 0650. - Contém bibliografia
Resumo: Sumário; Introdução; Parte 1: O desafio geral; Capítulo 1: Ninguém nasce deficiente. Mas é “fabricado”; Capítulo 2: Nasce uma criança; Parte II: Como o pesquisador vê o desafio; Capítulo 3: A terapia dos deficientes e dos pais - um resumo da literatura - James E. Leigh e Susan Marshall; Parte III: A família enfrenta o desafio; Capítulo 4: O papel da família; Capítulo 5: Os pais são pessoas antes de tudo; Capítulo 6: Os sentimentos especiais dos pais de deficientes; Capítulo 7: Os direitos da família do deficiente; Capítulo 8: A família como terapeuta; Capítulo 9: Os pais têm a palavra; -O que os pais sentem - Betty Lou Kratoville; -O que os pais precisam ouvir - Betty Lou Kratoville; Para ser dito com tristeza - Judith L. Jogis; Parte IV: O deficiente enfrenta o desafio; Capítulo 10: Os deficientes também são pessoas; Capítulo 11: Preocupações próprias dos deficientes; Capítulo 12: Os direitos do deficiente; Capítulo 13: Tornando-se deficiente; Capítulo 14: Os deficientes como seus próprios terapeutas; Capítulo 15: Os deficientes têm a palavra; -As pedras do caminho - Maria French; -Aprender, fazer, experimentar, desfrutar - Cynthia Dickinson; -Para compreender - Jennie Parker; Parte V: O terapeuta enfrenta o desafio; Capítulo 16: A abordagem terapêutica de equipe: Deficientes, pais e profissionais; Capítulo 17: Orientando os deficientes e suas famílias; Capítulo 18: O professor-terapeuta na sala de aula; Capítulo 19: Auto-estima: uma ponte para o aprendizado - Daniel E. O’Connor; Capítulo 20: Uma abordagem terapêutica comportamental - James E. Leigh e Jane Ellis; Capítulo 21: Interesses especiais da terapia de indivíduos intelectualmente limitados - Eddie Williams; Capítulo 22: Os deficientes também são sexuados - Sol Gordon; Parte VI: O desafio para o amanhã; Capítulo 23: O desafio do amanhã (com Betty Lou Kratoville); Bibliografia; Índice Remissivo
ISBN/ISSN: ISBN 85-01-03799-0
Assuntos: DIREITOS DOS DEFICIENTES | PAIS | INTEGRAÇÃO SOCIAL | ATITUDES | EDUCAÇÃO DA FAMÍLIA | SEXUALIDADE | EDUCAÇÃO SEXUAL | RELAÇÃO FAMÍLIA-TÉCNICOS
Títulos relacionados: The disabled and their parents
Veja também: BUSCAGLIA, Leo F. | MENDES, Raquel
Localização: RE 0634 (INR) - 06839. - 18252
Capa

Título: O papel importantíssimo da família na reabilitaçao da criança deficiente
Autor(es): Leo F. Buscaglia
Notas: Existe também em francês e inglês
Publicado em: In: Correio da Unesco. - Rio de Janeiro, Ago. 1981. - vol.9, nº8, p. 5-7
Assuntos: INTEGRAÇÃO FAMILIAR | CRIANÇA DEFICIENTE | ATITUDES
Veja também: BUSCAGLIA, Leo F.
Localização: R 122 (INR) . - 01004

Título: O papel importantíssimo da família na reabilitaçao da criança deficiente
Autor(es): Leo F. Buscaglia
Notas: ""Correio da Unesco"", Rio de Janeiro, 9 (8) Ago. 1981, p. 5-7. - Existe também em francês e inglês.
Assuntos: INTEGRAÇÃO FAMILIAR | CRIANÇA DEFICIENTE | ATITUDES
Veja também: BUSCAGLIA, Leo F.