Título:	João dos Santos : a aceleração escolar como resposta educativa : aliança entre saúde mental e educação : um paradigma de conectividade centrado na criança
Autor(es):	Maria Eugénia Bandeira de Carvalho e Branco
Publicação:	Braga : Instituto de Educação e Psicologia da Universidade do Minho, 2006
Descrição física:	3v
Notas:	Contém bibliografia. - Dissertação de Doutoramento em Educação, área do conhecimento em História da Educação, apresentada, sob a orientação dos Profs. Drs. Justino Pereira de Magalhães e Maria da Conceição Pinto Antunes, à Universidade do Minho.
Contém:	[Impressão, feita em 8.5.08, a partir de https://repositorium.sdum.uminho.pt/handle/1822/6267]
Assuntos:	PSICOLOGIA INFANTIL | DESENVOLVIMENTO INFANTIL | PSIQUIATRIA | PSICANÁLISE | PSICOMOTRICIDADE | SAÚDE MENTAL
Veja também:	BRANCO, Maria Eugénia Bandeira de Carvalho e | MAGALHÃES, Justino Pereira de | ANTUNES, Maria da Conceição Pinto | Universidade do Minho. Instituto de Educação e Psicologia
Localização:	EE 0975.A (INR) - 10731 EE 0975.B (INR) - 10732 EE 0975.C (INR) - 10733

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Título:	O cuidado informal à pessoa idosa dependente em contexto domiciliário : necessidades educativas do cuidador principal
Autor(es):	Fernanda Maria Mendes de Andrade
Publicação:	s. l : Instituto de Educação e Psicologia da Universidade do Minho, 2009
Descrição física:	2 v
Notas:	Contém bibliografia. - Dissertação apresentada, sob a orientação da Prof. Dr. Maria da Conceição Pinto Antunes, à Universidade do Minho, para obtenção do Grau de Mestre em Ciências da Educação, Área de Especialização em Educação para a Saúde
Contém:	[Impressão, feita, em 5.3.10, a partir de http://repositorium.sdum.uminho.pt/handle/1822/10460]
Resumo:	""Numa sociedade cada vez mais envelhecida, em que o aumento da necessidade de apoio às pessoas idosas dependentes emerge como um problema prioritário, interrogamo-nos sobre a necessidade de dar mais atenção à prestação de cuidados informais à pessoa idosa dependente em contexto domiciliário. Assim, o presente estudo visa identificar as necessidades educativas do cuidador principal na prestação de cuidados informais à pessoa idosa dependente no domicílio. Para a sua realização enveredamos por um Estudo de caso, seleccionando catorze cuidadores de pessoas idosas dependentes inscritas na sede de um Centro de Saúde pertencente à SRSVR. Como instrumento de recolha de dados utilizamos a entrevista semi-estruturada que aplicamos aos cuidadores principais. Paralelamente e como complemento, aplicamos um questionário de ""administração indirecta"" ao cuidador e três escalas para avaliar a capacidade funcional da pessoa idosa dependente (Escala de Barthel, Índice de Lawton y Brody e Escala de Pfeiffer, sendo as duas primeiras aplicadas ao cuidador e a terceira aplicada à pessoa idosa dependente). Os cuidadores referiram construir diariamente o seu processo formativo para cuidar, desenvolvendo capacidades pessoais através da experiência quotidiana, nomeadamente: a construção dum suporte social de apoio formal e/ou informal, a construção de um meio físico seguro para prestar cuidados, o conhecimento acumulado/perícia adquirida, o desenvolvimento da capacidade pessoal física e da capacidade pessoal emocional. Para além disso, os cuidadores aprendem por educação informal (com os vizinhos e familiares) e educação não-formal (através dos profissionais de saúde e/ou sociais), não sendo alvo dum processo de educação formalizado. Os cuidadores deixam antever necessidades em aprender a conhecer (quando invocam necessidades de informação/formação); em aprender a fazer (quando referem dificuldades na prestação de cuidados) e em aprender a viver junto e aprender a ser (quando se referem às dificuldades emocionais que advêm da prestação de cuidados). Relativamente ao contributo dos enfermeiros na sua preparação para cuidar da pessoa idosa dependente, os cuidadores enaltecem os domínios técnico e relacional do cuidado prestado, deixando transparecer que não existe uma relação pedagógica.""
Assuntos:	TERCEIRA IDADE | TERCEIRA PESSOA | AUTO-SUFICIÊNCIA | GRANDE DEFICIENTE | ENFERMAGEM | EDUCAÇÃO DA FAMÍLIA
Veja também:	ANDRADE, Fernanda Maria Mendes de | ANTUNES, Maria da Conceição Pinto | Universidade do Minho. Instituto de Educação e Psicologia
Localização:	G 152.A (INR) - 11148 G 152.B (INR) - 11149

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