Título:	O que sentem os pais perante um diagnóstico de distrofia muscular
Autor(es):	Marta Maristany
Publicação:	Lisboa : Secretariado Nacional para a Reabilitação e Integração das Pessoas com Deficiência, 1999
Descrição física:	10p
Coleção:	(Folhetos SNR ; 23)
Contém:	Tradução e adaptação da Associação Portuguesa de Doentes Neuromusculares
ISBN/ISSN:	ISBN 972-9301-38-7
Assuntos:	DISTROFIA MUSCULAR | REVELAÇÃO DA DEFICIENCIA | INTEGRAÇÃO FAMILIAR | ATITUDES
Títulos relacionados:	Sentimientos de los padres ante un diagnostico de distrofia muscular
Veja também:	MARISTANY, Marta | Secretariado Nacional de Reabilitação
Localização:	FOL 1821 (INR) . - 21052

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Título:	Os nossos filhos são diferentes : como podem os pais lidar com uma criança com deficiência
Autor(es):	Joaquim Gronita...[et al.] ; pref. Isabel Mota
Publicação:	[Lisboa] : Fundação Calouste Gulbenkian, Programa Gulbenkian de Desenvolvimento Humano, [2011?]
Descrição física:	40 p. : il. ; 21 cm
Coleção:	(Boas práticas na intervenção precoce)
Assuntos:	CRIANÇA DEFICIENTE | REVELAÇÃO DA DEFICIENCIA | INTERVENÇÃO PRECOCE | RELAÇÃO FAMILIA-TECNICOS
Veja também:	GRONITA, Joaquim João Casimiro, 1964- | PIMENTEL, Júlia Serpa | MATOS, Cátia | BERNARDO, Ana Cristina | MARQUES, Joana Duarte | MOTA, Isabel | Fundação Calouste Gulbenkian. Programa de Desenvolvimento Humano
Localização:	RE 1253 (INR) - 11581 RE 1253.2 (INR) - 12881

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Título:	E quando atendemos crianças... diferentes : como podem os profissionais orientar as famílias com criança com deficiência
Autor(es):	Júlia Serpa Pimentel [et al.]
Publicação:	Lisboa : Fundação Calouste Gulbenkian, Programa Gulbenkian de Desenvolvimento Humano, [2009]
Descrição física:	64 f. : il. ; 30 cm
Coleção:	(Boas práticas na intervenção precoce)
Notas:	Existe exemplar na cota RE 1374
Contém:	[Impressão, feita em 6.4.11, a partir de http://www.gulbenkian.pt/media/files/fundacao/programas/PG%20Desenvolvimento%20Humano/pdf/INTERVENCAO_PRECOCE_WEB.pdf].
Resumo:	Índice; Introdução; O anúncio e tomada de consciência da problemática da criança; O que é então a Intervenção Precoce na Infância (IPI)?; Intervenção Precoce na Infância: responsabilidades partilhadas dos serviços e profissionais; Importância da articulação de serviços e recursos para um atendimento precoce; O que podem as famílias esperar quando chegam a uma equipa de IPI?; Como se avaliam os resultados da intervenção?; Desafios para todos os profissionais; Referências bibliográficas; Anexos; Contactos
Assuntos:	CRIANÇA DEFICIENTE | REVELAÇÃO DA DEFICIÊNCIA | INTERVENÇÃO PRECOCE | RELAÇÃO FAMÍLIA-TÉCNICOS
Veja também:	PIMENTEL, Júlia Serpa | GRONITA, Joaquim | MATOS, Cátia | BERNARDO, Ana Cristina | MARQUES, Joana Duarte
Outros recursos:	clique para aceder
Localização:	RE 1250 (INR) - 11600

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Título:	E quando atendemos crianças... diferentes : como podem os profissionais orientar as famílias com criança com deficiência
Autor(es):	Joaquim Gronita...[et al.] ; pref. Isabel Mota
Edição:	2ª ed.
Publicação:	Lisboa : Fundação Calouste Gulbenkian, Programa Gulbenkian de Desenvolvimento Humano, 2016
Descrição física:	64 p. : il. ; 21 cm
Coleção:	(Boas práticas na intervenção precoce)
Notas:	Existe exemplar na cota RE 1250
Resumo:	Índice; Introdução; O anúncio e tomada de consciência da problemática da criança; O que é então a Intervenção Precoce na Infância (IPI)?; Intervenção Precoce na Infância: responsabilidades partilhadas dos serviços e profissionais; Importância da articulação de serviços e recursos para um atendimento precoce; O que podem as famílias esperar quando chegam a uma equipa de IPI?; Como se avaliam os resultados da intervenção?; Desafios para todos os profissionais; Referências bibliográficas; Anexos; Contactos
ISBN/ISSN:	ISBN 978-989-8380-27-2
Assuntos:	CRIANÇA DEFICIENTE | REVELAÇÃO DA DEFICIENCIA | INTERVENÇÃO PRECOCE | RELAÇÃO FAMILIA-TECNICOS
Veja também:	GRONITA, Joaquim João Casimiro, 1964- | PIMENTEL, Júlia Serpa | BERNARDO, Ana Cristina | MATOS, Cátia | MARQUES, Joana Duarte | MOTA, Isabel | Fundação Calouste Gulbenkian. Programa de Desenvolvimento Humano
Localização:	RE 1374 (INR) - 12782

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Título:	A criança com problemas de desenvolvimento : falar com a família
Autor(es):	Maria da Graça Andrada ; des. Maria Folha ; resp. ed. Federação das Associações Portuguesas de Paralisia Cerebral, Instituto Científico de Formação e Investigação
Publicação:	Lisboa : Programa "Ser Criança" - Projecto "Promover" : APPC, ICFI, 2004
Descrição física:	22 p. : il. ; 22x24 cm
Resumo:	– Como comunicar aos pais um problema no desenvolvimento do seu filho?; – Como comunicar?; – O que comunicar?; - Toda a verdade; - Para além da verdade; - A verdade não toda de uma só vez; – Importância da partilha da notícia; – Quem disse, como disse, o que lhes foi dito; – Nunca se pode dizer “não há nada a fazer”; – Manter para além de todos os problemas a interacção pais – criança; – Testemunho de pais; – “Bem-vindo à Holanda!”; – Detecção e intervenção precoces; – Intervenção precoce; – A equipa transdisciplinar; – Deveres dos profissionais; – Os nossos deveres para com a criança com deficiência (pais e profissionais); – Direitos da crianças com deficiência; – Direitos dos pais; – Deveres dos pais
Assuntos:	CRIANÇA DEFICIENTE | REVELAÇÃO DA DEFICIÊNCIA | RELAÇÃO FAMÍLIA-TÉCNICOS
Veja também:	ANDRADA, Maria da Graça | FOLHA, Maria | Programa "Ser Criança" - Projecto "Promover" | FEDERAÇÃO DAS ASSOCIAÇÕES PORTUGUESAS DE PARALISIA CEREBRAL | INSTITUTO CIENTÍFICO DE FORMAÇÃO E INVESTIGAÇÃO
Localização:	RE 1194 (INR) - 10997 RE 1194.2 (INR) - 11110 RE 1194.3 (INR) - 11460 RE 1194.4 (INR) - 12574

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Título:	O anúncio da deficiência da criança e suas implicações familiares e psicológicas
Autor(es):	Joaquim João Casimiro Gronita ; orient. Natália Ramos
Publicação:	Lisboa : Universidade Aberta, 2003
Descrição física:	287 f. : quadros ; 30 cm
Notas:	Existe também na cota P 0368. - Dissertação apresentada à Universidade Aberta para obtenção do grau de Mestre na área de Comunicação em Saúde, sob a orientação da Professora Doutora Natália Ramos
Resumo:	Índice; Agradecimentos; Índice; Introdução; Capítulo I – Revisão da literatura; 1. Comunicação no anúncio da deficiência; 2. Criança e família: perspectivas históricas e teóricas; 2.1. A competência do recém-nascido para a interacção com o meio; 2.2. Perspectivas históricas e teóricas do ecossistema familiar; 2.3. A criança na família; 3. A criança com deficiência – impacto na dinâmica familiar; 3.1. A criança com deficiência; 3.2. As diferentes representações da doença crónica/deficiência; 3.3. Impacto da criança com deficiência no sistema familiar; 3.4. Impacto da criança com deficiência no ecossistema familiar; 3.5. Implicações na qualidade de vida; 3.6. Implicações nos pais/sub-sistema conjugal; 3.7. Implicações na fratria; 3.8. Implicações na família alargada; 4. A família e o modo de lidar com a deficiência; 4.1. Aceitação da deficiência da criança e estratégias de “coping”; 4.2. Obter informação; 4.3. Falar com outros pais ou outras famílias; 5. As famílias e o anúncio da deficiência; 5.1. Informar a família sobre uma situação grave; 5.2. Avaliar os recursos e o ajustamento familiar; 6. Intervenção e apoio à família; 6.1. Suporte ao casal; 6.2. Suporte aos irmãos; 6.3. Cuidados Centrados na Família (Family centered care); Capítulo II – Metodologia e objectivos do estudo; 1. Problemática e objectivos; 2. Hipóteses; 3. Procedimentos metodológicos; 4. Recolha de dados; 5. Instrumentos; 5.1. Questionário; 5.2. Inquérito por entrevista; 6. Tratamento e análise de dados; Capítulo III – Apresentação e análise dos dados; 1. Contextualização do local de estudo; 2. Caracterização da amostra; 3. Experiências parentais quando lhes deram o diagnóstico dos seus filhos; 3.1. Variáveis do questionário inerentes ao acto de comunicação; 3.2. Dimensões do comportamento do médico; 3.3. Resultados da entrevista; 4. Preferências parentais de como um médico deveria comunicar; 5. Comparação da experiência e preferências dos pais; 6. Preferências parentais quando anunciado por um médico versus por outra pessoa; Conclusão; Bibliografia; Filmografia; Anexos
Assuntos:	REVELAÇÃO DA DEFICIÊNCIA | CRIANÇA DEFICIENTE | FAMILIA | HISTÓRIA DA REABILITAÇÃO | ATITUDES | REDE SOCIAL | PAIS | FRATRIA | PSICOLOGIA DA REABILITAÇÃO | EDUCAÇÃO DA FAMÍLIA
Veja também:	GRONITA, Joaquim João Casimiro, 1964- | RAMOS, Natália | UNIVERSIDADE ABERTA
Outros recursos:	Clique para aceder
Localização:	P 0362 (INR) - 10642

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Título:	O anúncio da deficiência da criança e suas implicações familiares e psicológicas
Autor(es):	Joaquim João Casimiro Gronita
Publicação:	Lisboa : INR, 2008
Descrição física:	176 p. : quadros ; 22x21 cm
Coleção:	(Informar ; 1)
Notas:	Existe também na cota P 0362
Resumo:	Os primeiros momentos são cruciais para o estabelecimento da relação da tríade mãe-pai-filho e para o processo de aceitação da deficiência da criança, tornando-se necessário esclarecer quais as condições, os momentos e a comunicação que o favorecem. Inserindo-se na área da comunicação em saúde em contexto clínico e de cuidados de saúde e no domínio da intervenção precoce, desenvolve-se uma análise teórico-conceptual e empírica sobre as implicações familiares e psicológicas decorrentes do nascimento e diagnóstico de uma criança com deficiência, muito em particular, sobre as condições do anúncio aos pais da deficiência dos seus filhos e o impacto e significado desta informação ao nível familiar. Conclui-se da necessidade dos pais serem ouvidos e apoiados, de expressarem os seus sentimentos e dúvidas, de obterem dos médicos mais informação sobre o diagnóstico e prognóstico relativo à deficiência dos seus filhos, de serem atendidos e acolhidos por médicos mais seguros, disponíveis e implicados, da necessidade de contacto e partilha do problema com outros pais e lamentam a informação imprecisa, incompreensível, insuficiente ou em excesso e a falta de empatia e interesse dos profissionais pelos seus sentimentos e problemas. A formação dos médicos, no sentido de melhor corresponder ao que teoricamente está estipulado é um grande indicador deste trabalho. - ÍNDICE; Introdução; Capítulo I – Revisão da literatura; 1. Comunicação no anúncio da deficiência; 2. Criança e família: perspectivas históricas e teóricas; 2.1. A competência do recém-nascido para a interacção com o meio; 2.2. Perspectivas históricas e teóricas do ecossistema familiar; 2.3. A criança na família; 3. A criança com deficiência – impacto na dinâmica familiar; 3.1. A criança com deficiência; 3.2. As diferentes representações da doença crónica/deficiência; 3.3. Impacto da criança com deficiência no sistema familiar; 3.4. Impacto da criança com deficiência no ecossistema familiar; 3.5. Implicações na qualidade de vida; 3.6. Implicações nos pais/sub-sistema conjugal; 3.7. Implicações na fratria; 3.8. Implicações na família alargada; 4. A família e o modo de lidar com a deficiência; 4.1. Aceitação da deficiência da criança e estratégias de “coping”; 4.2. Obter informação; 4.3. Falar com outros pais ou outras famílias; 5. As famílias e o anúncio da deficiência; 5.1. Informar a família sobre uma situação grave; 5.2. Avaliar os recursos e o ajustamento familiar; 6. Intervenção e apoio à família; 6.1. Suporte ao casal; 6.2. Suporte aos irmãos; 6.3. Cuidados Centrados na Família (Family centered care); Capítulo II – Metodologia e objectivos do estudo; 1. Problemática e objectivos; 2. Hipóteses; 3. Procedimentos metodológicos; 4. Recolha de dados; 5. Instrumentos; 5.1. Questionário; 5.2. Inquérito por entrevista; 6. Tratamento e análise de dados; Capítulo III – Apresentação e análise dos dados; 1. Contextualização do local de estudo; 2. Caracterização da amostra; 3. Experiências parentais quando lhes deram o diagnóstico dos seus filhos; 3.1. Variáveis do questionário inerentes ao acto de comunicação; 3.2. Dimensões do comportamento do médico; 3.3. Resultados da entrevista; 4. Preferências parentais de como um médico deveria comunicar; 5. Comparação da experiência e preferências dos pais; 6. Preferências parentais quando anunciado por um médico versus por outra pessoa; Conclusão; Bibliografia; Filmografia; Anexos
ISBN/ISSN:	ISBN 978-989-8051-09-7
Assuntos:	CRIANÇA DEFICIENTE | REVELAÇÃO DA DEFICIÊNCIA | PSICOLOGIA DA REABILITAÇÃO | FAMÍLIA | EDUCAÇÃO DA FAMÍLIA | PAIS | FRATRIA | HISTÓRIA DA REABILITAÇÃO | ATITUDES | REDE SOCIAL
Veja também:	GRONITA, Joaquim João Casimiro, 1964- | INSTITUTO NACIONAL PARA A REABILITAÇÃO
Outros recursos:	Clique para aceder
Localização:	P 0368 (INR) - 10719 P 0368.2 (INR) - 10718 P 0368.3 (INR) - 12880

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Título:	As musas inquietantes
Autor(es):	Maria Antónia Carreiras
Publicação:	Lisboa : Instituto Superior de Psicologia Aplicada, 1997
Descrição física:	150p
Coleção:	(Estudos ; 3)
Notas:	Contém bibliografia
Resumo:	Nesta sua tese de mestrado em Psicopatologia e Psicologia Clínica, a autora debruça-se sobre a forma como algumas maes lidam com a dor provocada pelo diagnóstico de uma malformação (hidronefrose) nos seus bebés
Assuntos:	CRIANÇA DEFICIENTE | DOENÇAS RENAIS | DEFICIENCIA CONGÉNITA | REVELAÇÃO DA DEFICIENCIA | ATITUDES | INTEGRAÇÃO FAMILIAR | PSICANALISE
Veja também:	CARREIRAS, Maria Antónia | Instituto Superior de Psicologia Aplicada
Localização:	P 0221 (INR) - 08193. - 22766

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Título:	Annoncer le handicap de l'enfant
Publicação:	Paris : Centre Technique National d'Études et de Recherches sur les Handicaps et les Inadaptations, 1998
Coleção:	(Dossier Professionnel ; 3)
Assuntos:	REVELAÇÃO DA DEFICIENCIA | CRIANÇA DEFICIENTE | DIAGNOSTICO | FRATRIA | INTEGRAÇÃO FAMILIAR | ATITUDES | PSICOLOGIA DA REABILITAÇÃO | LEGISLAÇÃO | FRANÇA
Veja também:	Centre Technique National d'Études et de Recherches sur les Handicaps et les Inadaptations
Localização:	RE 0827 (INR) - 08315. - 23031

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Título:	Du diagnostic à l'accompagnement précoce
Notas:	""Vivre Ensemble"", Paris, (60) jui. 2002, p. 24-30.
Assuntos:	REVELAÇÃO DA DEFICIENCIA | EDUCAÇÃO DA FAMILIA
Localização:	R 499 (INR)

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