Título:	Severely handicapped young children and their families
Autor(es):	edited by Jan Blacher
Publicação:	Orlando : Academic Press, 1984
Descrição física:	xix, 449p
Notas:	Contém bibliografia.
Assuntos:	CRIANCA DEFICIENTE | AUTISMO | MULTIDEFICIENTE | DEFICIENTE MENTAL | INTEGRAÇÃO FAMILIAR | ATITUDES | STRESS | RELAÇÃO FAMILIA-TECNICOS | VIOLENCIA CONTRA A CRIANCA | PSICOLOGIA DA REABILITAÇÃO | FRATRIA
Veja também:	BLACHER, Jan, ed.
Localização:	EE 0390 (INR) - 02669. - 07659

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Título:	Raising a moody child : how to cope with depression and bipolar disorder
Autor(es):	Mary A. Fristad, Jill S. Goldberg
Publicação:	New York : Guilford Press, 2004
Descrição física:	xii, 259p
Notas:	Contém bibliografia.
ISBN/ISSN:	ISBN 1-57230-871-0
Assuntos:	CRIANÇA DEFICIENTE | PERTURBAÇÕES DO HUMOR | DEPRESSÃO | DOENÇA BIPOLAR | EDUCAÇÃO DA FAMÍLIA | FRATRIA | FARMACOLOGIA | PSICOTERAPIA | ESCOLARIZAÇÃO
Veja também:	FRISTAD, Mary A. | GOLDBERG, Jill S. | Guilford Press
Localização:	P 0300 (INR) - 09875

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Título:	Los demás hermanos de la familia : minusvalía y crisis familiar
Autor(es):	Stephen Kew
Publicação:	Madrid : Instituto Nacional de Servicios Sociales, 1978
Descrição física:	232p
Coleção:	(Temas de Rehabilitación ; 5)
Notas:	Contém bibliografia.
Assuntos:	FRATRIA | CRIANCA DEFICIENTE | ATITUDES
Títulos relacionados:	Handicap and family crisis
Veja também:	KEW, Stephen | Instituto Nacional de Servicios Sociales
Localização:	EE 0106 (INR) - 01142. - 01453 EE 0106.2 (INR) - 02104

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Título:	Crescer com um irmão «diferente» : baseado nos testemunhos dos irmãos de crianças e jovens com necessidades especiais
Autor(es):	Ana Aragão Morais, Carmo Teixeira Turquin ; pref. Nuno Lobo Antunes ; il. Joana Bonvalot
Publicação:	Lisboa : Medialivros, 2006
Descrição física:	64 p. : il. ; 24 cm
Resumo:	Índice; Agradecimentos; Apresentação; Prefácio; Tomás, 7 anos; Leonor, 8 anos; Francisco, 8 anos; Beatriz, 8 anos; Afonso, 9 anos; Jorge, 9 anos; Rómulo, 10 anos; Júlio, 10 anos; Afonso, 10 anos; André, 11 anos; Ana Isabel, 11 anos; Gonçalo, 12 anos; Constança, 13 anos; Tiago, 13 anos; Raquel, 13 anos; Rodrigo, 13 anos; Jessica, 13 anos; Pedro, 13 anos; Tiago, 14 anos; Yolanda, 14 anos; Rui, 14 anos; Isabel, 14 anos; Luís, 14 anos; Isabel, 15 anos; Carolina, 15 anos; Nuno, 15 anos; Margarida, 15 anos; Sérgio, 15 anos; Sara, 16 anos; Hugo, 16 anos; Maria, 16 anos; Débora, 17 anos; Emanuel, 17 anos; Ana, 19 anos; Martin, 19 anos; Marta, 21 anos; Elsa, 23 anos; Miriam, 25 anos; Nota final; Glossário; Atraso no desenvolvimento; Autismo; Dislexia; Epilepsia; Hiperactividade; Meningite; Neurofibromatose; Paralisia cerebral; Perturbações da linguagem; Síndrome de Asperger; Síndrome de Saethre Chotzen; Síndrome de X frágil; Trissomia 8; Trissomia 21; Algumas referências úteis
ISBN/ISSN:	ISBN 972-797-138-5
Assuntos:	CRIANÇA DEFICIENTE | FRATRIA | TERMINOLOGIA
Veja também:	MORAIS, Ana Aragão | TURQUIN, Carmo Teixeira | BONVALOT, Joana | ANTUNES, Nuno Lobo | MEDIALIVROS
Localização:	RE 1078 (INR) - 10358 RE 1078.2 (INR) - 13179

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Título:	O anúncio da deficiência da criança e suas implicações familiares e psicológicas
Autor(es):	Joaquim João Casimiro Gronita ; orient. Natália Ramos
Publicação:	Lisboa : Universidade Aberta, 2003
Descrição física:	287 f. : quadros ; 30 cm
Notas:	Existe também na cota P 0368. - Dissertação apresentada à Universidade Aberta para obtenção do grau de Mestre na área de Comunicação em Saúde, sob a orientação da Professora Doutora Natália Ramos
Resumo:	Índice; Agradecimentos; Índice; Introdução; Capítulo I – Revisão da literatura; 1. Comunicação no anúncio da deficiência; 2. Criança e família: perspectivas históricas e teóricas; 2.1. A competência do recém-nascido para a interacção com o meio; 2.2. Perspectivas históricas e teóricas do ecossistema familiar; 2.3. A criança na família; 3. A criança com deficiência – impacto na dinâmica familiar; 3.1. A criança com deficiência; 3.2. As diferentes representações da doença crónica/deficiência; 3.3. Impacto da criança com deficiência no sistema familiar; 3.4. Impacto da criança com deficiência no ecossistema familiar; 3.5. Implicações na qualidade de vida; 3.6. Implicações nos pais/sub-sistema conjugal; 3.7. Implicações na fratria; 3.8. Implicações na família alargada; 4. A família e o modo de lidar com a deficiência; 4.1. Aceitação da deficiência da criança e estratégias de “coping”; 4.2. Obter informação; 4.3. Falar com outros pais ou outras famílias; 5. As famílias e o anúncio da deficiência; 5.1. Informar a família sobre uma situação grave; 5.2. Avaliar os recursos e o ajustamento familiar; 6. Intervenção e apoio à família; 6.1. Suporte ao casal; 6.2. Suporte aos irmãos; 6.3. Cuidados Centrados na Família (Family centered care); Capítulo II – Metodologia e objectivos do estudo; 1. Problemática e objectivos; 2. Hipóteses; 3. Procedimentos metodológicos; 4. Recolha de dados; 5. Instrumentos; 5.1. Questionário; 5.2. Inquérito por entrevista; 6. Tratamento e análise de dados; Capítulo III – Apresentação e análise dos dados; 1. Contextualização do local de estudo; 2. Caracterização da amostra; 3. Experiências parentais quando lhes deram o diagnóstico dos seus filhos; 3.1. Variáveis do questionário inerentes ao acto de comunicação; 3.2. Dimensões do comportamento do médico; 3.3. Resultados da entrevista; 4. Preferências parentais de como um médico deveria comunicar; 5. Comparação da experiência e preferências dos pais; 6. Preferências parentais quando anunciado por um médico versus por outra pessoa; Conclusão; Bibliografia; Filmografia; Anexos
Assuntos:	REVELAÇÃO DA DEFICIÊNCIA | CRIANÇA DEFICIENTE | FAMILIA | HISTÓRIA DA REABILITAÇÃO | ATITUDES | REDE SOCIAL | PAIS | FRATRIA | PSICOLOGIA DA REABILITAÇÃO | EDUCAÇÃO DA FAMÍLIA
Veja também:	GRONITA, Joaquim João Casimiro, 1964- | RAMOS, Natália | UNIVERSIDADE ABERTA
Outros recursos:	Clique para aceder
Localização:	P 0362 (INR) - 10642

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Título:	O anúncio da deficiência da criança e suas implicações familiares e psicológicas
Autor(es):	Joaquim João Casimiro Gronita
Publicação:	Lisboa : INR, 2008
Descrição física:	176 p. : quadros ; 22x21 cm
Coleção:	(Informar ; 1)
Notas:	Existe também na cota P 0362
Resumo:	Os primeiros momentos são cruciais para o estabelecimento da relação da tríade mãe-pai-filho e para o processo de aceitação da deficiência da criança, tornando-se necessário esclarecer quais as condições, os momentos e a comunicação que o favorecem. Inserindo-se na área da comunicação em saúde em contexto clínico e de cuidados de saúde e no domínio da intervenção precoce, desenvolve-se uma análise teórico-conceptual e empírica sobre as implicações familiares e psicológicas decorrentes do nascimento e diagnóstico de uma criança com deficiência, muito em particular, sobre as condições do anúncio aos pais da deficiência dos seus filhos e o impacto e significado desta informação ao nível familiar. Conclui-se da necessidade dos pais serem ouvidos e apoiados, de expressarem os seus sentimentos e dúvidas, de obterem dos médicos mais informação sobre o diagnóstico e prognóstico relativo à deficiência dos seus filhos, de serem atendidos e acolhidos por médicos mais seguros, disponíveis e implicados, da necessidade de contacto e partilha do problema com outros pais e lamentam a informação imprecisa, incompreensível, insuficiente ou em excesso e a falta de empatia e interesse dos profissionais pelos seus sentimentos e problemas. A formação dos médicos, no sentido de melhor corresponder ao que teoricamente está estipulado é um grande indicador deste trabalho. - ÍNDICE; Introdução; Capítulo I – Revisão da literatura; 1. Comunicação no anúncio da deficiência; 2. Criança e família: perspectivas históricas e teóricas; 2.1. A competência do recém-nascido para a interacção com o meio; 2.2. Perspectivas históricas e teóricas do ecossistema familiar; 2.3. A criança na família; 3. A criança com deficiência – impacto na dinâmica familiar; 3.1. A criança com deficiência; 3.2. As diferentes representações da doença crónica/deficiência; 3.3. Impacto da criança com deficiência no sistema familiar; 3.4. Impacto da criança com deficiência no ecossistema familiar; 3.5. Implicações na qualidade de vida; 3.6. Implicações nos pais/sub-sistema conjugal; 3.7. Implicações na fratria; 3.8. Implicações na família alargada; 4. A família e o modo de lidar com a deficiência; 4.1. Aceitação da deficiência da criança e estratégias de “coping”; 4.2. Obter informação; 4.3. Falar com outros pais ou outras famílias; 5. As famílias e o anúncio da deficiência; 5.1. Informar a família sobre uma situação grave; 5.2. Avaliar os recursos e o ajustamento familiar; 6. Intervenção e apoio à família; 6.1. Suporte ao casal; 6.2. Suporte aos irmãos; 6.3. Cuidados Centrados na Família (Family centered care); Capítulo II – Metodologia e objectivos do estudo; 1. Problemática e objectivos; 2. Hipóteses; 3. Procedimentos metodológicos; 4. Recolha de dados; 5. Instrumentos; 5.1. Questionário; 5.2. Inquérito por entrevista; 6. Tratamento e análise de dados; Capítulo III – Apresentação e análise dos dados; 1. Contextualização do local de estudo; 2. Caracterização da amostra; 3. Experiências parentais quando lhes deram o diagnóstico dos seus filhos; 3.1. Variáveis do questionário inerentes ao acto de comunicação; 3.2. Dimensões do comportamento do médico; 3.3. Resultados da entrevista; 4. Preferências parentais de como um médico deveria comunicar; 5. Comparação da experiência e preferências dos pais; 6. Preferências parentais quando anunciado por um médico versus por outra pessoa; Conclusão; Bibliografia; Filmografia; Anexos
ISBN/ISSN:	ISBN 978-989-8051-09-7
Assuntos:	CRIANÇA DEFICIENTE | REVELAÇÃO DA DEFICIÊNCIA | PSICOLOGIA DA REABILITAÇÃO | FAMÍLIA | EDUCAÇÃO DA FAMÍLIA | PAIS | FRATRIA | HISTÓRIA DA REABILITAÇÃO | ATITUDES | REDE SOCIAL
Veja também:	GRONITA, Joaquim João Casimiro, 1964- | INSTITUTO NACIONAL PARA A REABILITAÇÃO
Outros recursos:	Clique para aceder
Localização:	P 0368 (INR) - 10719 P 0368.2 (INR) - 10718 P 0368.3 (INR) - 12880

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Título:	Participação e empowerment das pessoas com doença mental e seus familiares
Autor(es):	coordenação de José Ornelas [et al.]
Publicação:	Lisboa : AEIPS Edições, 2005
Descrição física:	363 p. 21 cm
Notas:	Contém bibliografia.
Resumo:	Índice; Nota introdutória; O modelo comunitário de intervenção em saúde mental na era pós-hospitalar, José H. Ornelas; A implementação de programas orientados para o recovery: Domínios cruciais, Marianne Farkas, Cheryl Gagne, William Anthony, Judi Chamberlin; A defesa dos direitos das pessoas com doença mental: Desenvolvimento de uma perspectiva de direitos humanos, Judi Chamberlin; O papel das famílias na integração comunitária: A promoção de serviços de saúde mental, investigação e recovery, Harriet P. Lefley; Grupos de suporte mútuo para famílias: A experiência de uma organização europeia de famílias, Janet McCrae; Participação e empowerment das pessoas com doença mental e seus familiares, Maria João Heitor; Programas de reabilitação psicossocial em Portugal: Estudo comparativo do suporte social da população geral e das pessoas com experiência em doença mental em processo de recovery, Maria Clara Guterres; Secção A – Participação e empowerment: Grupo de ajuda mútua de pessoas com experiência de doença mental, José António Coimbra, Henrique Antunes; Grupo de suporte de mulheres: Direitos e doença mental, Maria João Neves, Maria Antónia Abreu; Empowerment e participação nos Serviços de Saúde Mental, João Filipe Cardoso, Sónia Couto; Grupos de ajuda mútua de familiares de pessoas com doença mental, Vitória Bruno da Costa, Maria Manuel; Estudos sobre as necessidades e perspectivas futuras dos pais e irmãos das pessoas com doença mental; Teresa P. Fonseca, Filipa Nobre, Inês Almas; Campanha contra a discriminação das pessoas com doença mental, Orlando Silva; Estratégias de advocacy contra a discriminação das pessoas com doença mental, Fátima Jorge-Monteiro; A estratégia da Rethink face aos media: Eliminar o estigma através do empowerment, Liz Nightingale; Secção B – Programas de suporte à integração comunitária: Serviços comunitários da Eslovénia: Como responder às necessidades dos utilizadores?, Petra Videmšek; O projecto de educação apoiada de Roterdão, Lies Korevaar; Uma oportunidade para voltar a estudar: Modelo da educação apoiada para pessoas com doença mental, Ana Franco, Fátima Freitas; Apoio residencial: Que integração? Que participação na comunidade?, Marta Ferraz; Soluções habitacionais e integração comunitária, Lúcia Oliveira, Patrícia Jacob; Novos desafios para o emprego apoiado: Reflexões de 15 anos de experiência, Liliana Filipe, Fátima Barroso; O emprego como uma oportunidade para o recovery, Paola Carozza; Coordenação, suportes e obtenção de emprego: A experiência da Associação Sueca de Emprego Apoiado, Bertil Johansson; Organização e funcionamento de um Centro Comunitário: A aplicação do modelo de empowerment, Cecília Medeiros, Rosa Lopes; (Re)Integração psicossocial das pessoas com doença mental, Joana Soares; O planeamento centrado na pessoa: Uma estratégia para o envolvimento das pessoas com doença mental no processo de reabilitação psicossocial, Mário Pereira; A avaliação de programas comunitários com base em pressupostos de empowerment, Maria João Vargas Moniz, Sónia Fernandes Amaral; Secção C – Intervenção na crise nos contextos comunitários: Lei de saúde mental e as garantias dos direitos dos cidadãos, Carlos Pinto de Abreu; Planos individuais para a gestão da crise, Lee Ann Hoff; Serviços comunitários de intervenção e apoio na crise, Maria Teresa Duarte
ISBN/ISSN:	ISBN 972-99904-0-9
Assuntos:	DOENÇA MENTAL | SAÚDE MENTAL | PARTICIPAÇÃO DOS DEFICIENTES | AJÚDA MÚTUA | AUTO-REPRESENTAÇÃO | DIREITOS DOS DEFICIENTES | SERVIÇOS DE SAÚDE | PAIS | FRATRIA | EMPREGO APOIADO | HABITAÇÃO | REDE SOCIAL | LEGISLAÇÃO | PORTUGAL
Veja também:	ORNELAS, José | MONTEIRO, Fátima J. | MONIZ, M. João Vargas | DUARTE, Teresa, | Associação para o Estudo e Integração Psicossocial
Localização:	P 0327 (INR) - 10291 P 0327.2 (INR) - 12727

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Título:	Discapacidad visual : desarrollo, comunicación e intervención
Autor(es):	Rogelio Martinez Abellán, Pedro Pablo Berruezo Adelantado, José Manuel García Fernández
Publicação:	s. l : Grupo Editorial Universitário, 2005
Descrição física:	676p
Coleção:	(Colección Didáctica ; 48)
Notas:	Contém bibliografia e webgrafia.
ISBN/ISSN:	ISBN 84-8491-443-7
Assuntos:	DEFICIÊNCIA VISUAL | DEFICIENTE VISUAL | AMBLÍOPE | ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL | INTEGRAÇÃO PROFISSIONAL | AJUDAS TÉCNICAS | MOBILIDADE | AUTO-SUFICIÊNCIA | AUTO-ESTIMA | ACTIVIDADES QUOTIDIANAS | EDUCAÇÃO FÍSICA | TEMPOS LIVRES | DESPORTO | ACESSIBILIDADE | COMUNICAÇÃO | COMPETÊNCIAS SOCIAIS | ESTIMULAÇÃO | INTERVENÇÃO PRECOCE | SURDO-CEGO | MULTIDEFICIENTE | INTEGRAÇÃO SOCIAL | PERSONALIDADE | DESENVOLVIMENTO INFANTIL | DIAGNÓSTICO | CURRÍCULOS ALTERNATIVOS | EDUCAÇÃO ESPECIAL | INTEGRAÇÃO ESCOLAR | EDUCAÇÃO DA FAMÍLIA | PAIS | FRATRIA
Veja também:	MARTINEZ ABELLÁN, Rogelio | BERRUEZO ADELANTADO, Pedro Pablo | GARCÍA FERNÁNDEZ, José Manuel | Grupo Editorial Universitário
Localização:	RE 1070 (INR) - 10298

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Título:	Les personnes porteuses de trisomie 21 : []dossier]
Notas:	""Réadaptation"", Paris, (530) sép.-oct. 2006, p. 5-56. - Contém bibliografia.
ISBN/ISSN:	ISSN 0484-0305
Assuntos:	TRISSOMIA 21 | PARTICIPAÇÃO DOS DEFICIENTES | FRATRIA | AFECTIVIDADE | SEXUALIDADE | DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM | DIAGNÓSTICO | GENÉTICA | QUALIDADE DE VIDA | ENVELHECIMENTO | INTEGRAÇÃO PROFISSIONAL | ESTOMATOLOGIA | REVELAÇÃO DA DEFICIÊNCIA | INTERACÇÃO MÃE-CRIANÇA | HISTÓRIA DA REABILITAÇÃO | ASSOCIAÇÃO DE DEFICIENTES | FRANÇA
Localização:	R 022 (INR)

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Título:	Les frères et soeurs de malades psychiques
Autor(es):	Hélène Davtian
Publicação:	Paris : Union Nationale des Amis et Familles de Malades Psychiques, 2003
Descrição física:	37p
Notas:	Contém bibliografia.
Assuntos:	CRIANÇA DEFICIENTE | PSICOSE INFANTIL | FRATRIA | PSICOLOGIA DA REABILITAÇÃO | LEVANTAMENTO | FRANÇA
Veja também:	DAVTIAN, Hélène | Union Nationale des Amis et Familles de Malades Psychiques
Localização:	RE 1147 (INR) - 10703

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