Título:	Troubles des conduites chez l'enfant et l'adolescent
Autor(es):	Charles Cohen-Salmon, Sylvana Côté, Pierre Fourneret
Publicação:	Paris : Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale, 2005
Descrição física:	2 v
Notas:	Contém bibliografia
Contém:	[Impressão, feita em 23.3.06, a partir de http://www.ladocumentationfrancaise.fr/rapports-publics/064000267/index.shtml].
Assuntos:	CRIANÇA DEFICIENTE | JOVEM DEFICIENTE | PERTURBAÇÕES DO COMPORTAMENTO | AGRESSIVIDADE | DELINQUÊNCIA JUVENIL | CAUSAS DE DEFICIÊNCIA | PREVENÇÃO DA DEFICIÊNCIA | PERSONALIDADE | NEUROLOGIA | GENÉTICA | FARMACOLOGIA | TAXONOMIA | TERMINOLOGIA
Veja também:	COHEN-SALMON, Charles | CÔTÉ, Sylvana | FOURNERET, Pierre | Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale
Localização:	P 0305.A (INR) - 09943 P 0305.B (INR) - 09944

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Título:	Stress reduction for professionals working with aggressive adolescents
Autor(es):	Patrick J. Schloss, Robert A. Sedlak, Edward D. Wiggins
Notas:	""Exceptional Children"", Reston, Va., 49 (4) Jan. 1983, p. 349-354. - Contém bibliografia.
Assuntos:	DELINQUÊNCIA JUVENIL | EQUIPA DE REABILITAÇÃO | STRESS
Veja também:	SCHLOSS, Patrick J. | SEDLAK, Robert A. | WIGGINS, Edward D.
Localização:	R 028 (INR)

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Título:	Psicologia do desenvolvimento e da educação de jovens
Autor(es):	coord. Bártolo Paiva Campos ; colab. Agostinho Ribeiro... [et al.]
Publicação:	Lisboa : Universidade Aberta, 1990
Descrição física:	2 vol. ; 30 cm
Notas:	Contém bibliografia
Resumo:	Este livro tem como objectivo prioritário a preparação dos professores para incentivar o desenvolvimento psicológico dos adolescentes e jovens, no enquadramento das finalidades da educação escolar. Prioriza a componente de desenvolvimento humano da educação escolar, mediante o desenvolvimento de processos psicológicos e de aptidões humanas, sem, no entanto, descuidar, a componente de aprendizagem das disciplinas escolares. E isto na convicção de que uma das contribuições essenciais para o sucesso escolar de adolescentes e jovens é ter em atenção as questões psicológicas presentes no percurso infância - adolescência - vida adulta. O segundo objectivo deste livro é preparar os professores de adolescentes e jovens para, tendo como fim a aprendizagem das disciplinas escolares, considerarem paralelamente o desenvolvimento psicológico dos alunos. Os itens considerados no livro, além de se centrarem mais na compreensão dos problemas do que nas tarefas de intervenção no desenvolvimento, referem-se apenas à formação psicológica teórica dos professores, muito mais havendo a dizer sobre a formação na acção.. - ÍNDICE; Introdução; 1. Desenvolvimento corporal; As mudanças corporais; O desenvolvimento fisiológico e as possibilidades de acção; As reacções à mudança; 2. Desenvolvimento intelectual; Perspectiva estrutural e psicométrica do desenvolvimento intelectual; Perspectiva estruturalista; O desenvolvimento cognitivo; O desenvolvimento intelectual na perspectiva psicométrica; 3. Motivação e realização escolar; Definição da motivação; Teorias homeostáticas; Teorias “expectativas x valor”; Força motivadora dos projectos; Motivação extrínseca, motivação intrínseca; Teoria atribucional da motivação; Motivação em função das concepções pessoais de inteligência; Influência dos contextos escolares; 4. A relação educativa; A relação interpessoal; Os contextos da relação educativa; As determinantes da relação educativa; A interacção professor-aluno; A aprendizagem de grupo; 5. Problemas de realização escolar; O absentismo; A (in)disciplina na sala de aula e na escola; Competências de estudo; 6. Desenvolvimento interpessoal e moral; Pensamento e transição da infância para a adolescência; Factores que afectam a qualidade das relações interpessoais; Desenvolvimento sócio-cognitivo; O desenvolvimento moral; Estratégias educativas para a promoção do desenvolvimento interpessoal e moral; 7. Desenvolvimento no contexto familiar; Desenvolvimento das relações do adolescente com os pais; Relações do jovem com os diversos elementos da família; Situações específicas da família actual: implicações para o desenvolvimento dos jovens; Relações da escola com a família; 8. O grupo de pares e a amizade; O grupo de pares; A amizade na adolescência; A escola e as relações entre pares; Dificuldades de relacionamento interpessoal; 9. O desenvolvimento psicossexual; Desenvolvimento psicossexual; Desenvolvimento de uma preferência de objecto sexual; Comportamento sexual dos adolescentes; Consequências negativas do comportamento sexual dos adolescentes; Intimidade e amor; Educação sexual; Contribuições para uma perspectiva desenvolvimental; 10. Os jovens e o trabalho - Desenvolvimento vocacional dos jovens; Estádios e tarefas do desenvolvimento vocacional; O ciclo terminal do ensino básico-período crítico; Factores que influenciam as escolhas vocacionais; Processo de tomada de decisão vocacional; Papel dos Professores; 11. Comportamentos desviantes; Determinantes do consumo de álcool e drogas na adolescência; Determinantes do uso de drogas: uma abordagem integrativa; Perspectivas de intervenção; Delinquência juvenil; Factores de risco de delinquência na criança e no adolescente; Perspectivas de intervenção; 12. Desenvolvimento da identidade; Desenvolvimento do Eu; Desenvolvimento do conceito de si próprio; A identidade segundo Erikson; Os Estatutos de identidade do Eu; Factores de desenvolvimento da identidade; Algumas situações problemáticas da adolescência ligadas à crise de identidade
ISBN/ISSN:	ISBN 972-674-031-2. - ISBN 972-674-037-1
Assuntos:	PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO | APRENDIZAGEM | DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL | MOTIVAÇÃO | DINÂMICA DE GRUPO | DESENVOLVIMENTO INFANTIL | INTEGRAÇÃO FAMILIAR | PEDAGOGIA | SEXUALIDADE | JUVENTUDE | ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL | DELINQUÊNCIA JUVENIL | ALCOOLISMO | TOXICODEPENDENCIA
Veja também:	CAMPOS, Bártolo Paiva | RIBEIRO, Agostinho | FONTAINE, Anne Marie | RIBEIRO, José Luís Pais | TAVEIRA, Maria do Céu | COIMBRA, José Luís | MENEZES, Isabel | SOARES, Isabel Costa | IMAGINÁRIO, Luís | CARVALHO, Jorge Negreiros de | COSTA, Maria Emília Teixeira
Localização:	P 0114.A (INR) - 06153. - 17448 P 0114.B (INR) - 06154

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Título:	A la mission locale pour l'insertion sociale des jeunes en difficulté de Meaux l'effort prioritaire porte sur les stages et l'emploi
Autor(es):	Jean Savy
Notas:	""Réadaptation"", Paris, (310) mai 1984, p. 19-21.
Assuntos:	INTEGRAÇÃO SOCIAL | INTEGRAÇÃO PROFISSIONAL | TRANSIÇÃO PARA A VIDA ACTIVA | EMPENHAMENTO DA COMUNIDADE | EQUIPA DE REABILITAÇÃO | DELINQUÊNCIA JUVENIL | PERTURBAÇÕES DO COMPORTAMENTO | PERTURBACOES DA PERSONALIDADE
Veja também:	SAVY, Jean
Localização:	R 022 (INR)

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Título:	Educación especial
Autor(es):	José Gisbert Alós, Maria Jesus Mardomingo Sanz, Jose Manuel Cabada Alvarez
Publicação:	Madrid : Cincel, 1980
Descrição física:	493p
Coleção:	(Biblioteca de Psicologia y Educación Educación Especial ; 8).
Assuntos:	EDUCAÇÃO ESPECIAL | CRIANCA DEFICIENTE | DEFICIENTE MENTAL | DOENÇA MENTAL | DELINQUENCIA JUVENIL | EPILEPSIA | DEFICIENTE MOTOR | ESCOLARIZAÇÃO | TERMINOLOGIA | AUTISMO | PERTURBACOES EMOCIONAIS | PERTURBACOES DO COMPORTAMENTO | PERTURBACOES DA LINGUAGEM | HISTORIA DA REABILITAÇÃO
Veja também:	GISBERT ALOS, José | MARDOMINGO SANZ, Maria Jesus | CABADA ALVAREZ, José Manuel
Localização:	EE 127 (INR) - 01205

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Título:	Dans les missions locales pour l'insertion professionnelle et sociale des jeunes en difficulté on apprend à se prendre en charge
Autor(es):	Bertrand Schwartz
Notas:	""Réadaptation"", Paris, (310) mai 1984, p. 15-18.
Assuntos:	DELINQUÊNCIA JUVENIL | INTEGRAÇÃO SOCIAL | INTEGRAÇÃO PROFISSIONAL | TRANSIÇÃO PARA A VIDA ACTIVA | EMPENHAMENTO DA COMUNIDADE | EQUIPA DE REABILITAÇÃO | PERTURBAÇÕES DO COMPORTAMENTO | PERTURBACOES DA PERSONALIDADE
Veja também:	SCHWARTZ, Bertrand
Localização:	R 022 (INR)

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Título:	Child and adolescent mental health : interdisciplinary systems of care
Autor(es):	edited by Margaret B. Arbuckle, Charlotte A. Herrick
Publicação:	Boston, Ma. : Jones and Bartlett, 2006
Descrição física:	xxix, 424p
Notas:	Contém bibliografia.
ISBN/ISSN:	ISBN 0-7637-2908-6
Assuntos:	CRIANÇA DEFICIENTE | JOVEM DEFICIENTE | PERTURBAÇÕES EMOCIONAIS | PERTURBAÇÕES DO COMPORTAMENTO ALIMENTAR | PSIQUIATRIA | EQUIPA DE REABILITAÇÃO | RELAÇÃO FAMÍLIA-TÉCNICOS | SAÚDE MENTAL | EDUCAÇÃO DA FAMÍLIA | MULTICULTURALISMO | DELINQUÊNCIA JUVENIL | EMPENHAMENTO DA COMUNIDADE | TEMPOS LIVRES | TÉCNICO DE REABILITAÇÃO | PSICÓLOGO | ENFERMEIRO | ASSISTENTE SOCIAL | TOXICODEPENDÊNCIA | EDUCAÇÃO ESPECIAL | INTEGRAÇÃO ESCOLAR | AVALIAÇÃO | EUA
Veja também:	ARBUCKLE, Margaret B., ed. | HERRICK, Charlotte A., ed. | Jones and Bartlett
Localização:	P 0331 (INR) - 10320

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Título:	International justice for children
Autor(es):	Conselho da Europa ; Jean-Paul Costa ; pref. Maud de Boer-Buquicchio
Publicação:	Strasbourg : Council of Europe, 2008
Descrição física:	154, [3] p. : il. ; 24 cm
Coleção:	(Monograph : Building a Europe for and with children ; 3)
Resumo:	Contents: Foreword – Jean-Paul Costa (President of the European Court of Human Rights); Preface – Maud de Boer-Buquicchio (Deputy Secretary General of the Council of Europe); First part – Milestones in international justice for children; The European Convention on Human Rights and children's rights – Françoise Tulkens; The protection of children's rights through the European Social Charter – Polonca Končar; The United Nations monitoring bodies and the protection of children's rights – Jane Connors; International law and children's rights: a critical review and a wish list – Marta Santos Pais; Second part – Access of children to international justice; Improving children's access to the European Court of Human Rights – Isabelle Berro-Lefèvre; Access of children to the Inter-American Court of Human Rights – Margarette May Macaulay; Access of children to the African human rights protection system – Helen Seifu; Implementation of international standards and decisions at national level – the role of ombudspersons – George Moschos; Third part – Towards a child-friendly justice; Child participation and access to the United Nations Convention on the Rights of the Child – Yanghee Lee; Children and the courts – children's testimony in judicial proceedings affecting them – Josiane Bigot; The principles of child-friendly justice at national level – Willie Mc Carney; The principles of child-friendly justice at international level – Peter Newell; Making international and regional human rights complaints / communications mechanisms child-friendly – Thomas Hammarberg; Conclusion; Selected conventions and adopted texts – Council of Europe
ISBN/ISSN:	ISBN 978-92-871-6534-3
Assuntos:	DIREITOS HUMANOS | PROTECÇÃO A INFÂNCIA | DELINQUÊNCIA JUVENIL | REABILITAÇÃO
Veja também:	COSTA, Jean-Paul, 1941- | BUQUICCHIO, Maud de Boer, 1944- | CONSELHO DA EUROPA
Localização:	D 603 (INR) - 12766

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Título:	L'aide au jeunes majeurs décalés ou déphasés : résumé de quelques repères et recherche de départ
Autor(es):	R. Allée
Notas:	""Handicaps et Inadaptations"", Paris, (17) jan.-mars 1982, p. 3-16. - Contém bibliografia.
Assuntos:	DELINQUÊNCIA JUVENIL | TRABALHO SOCIAL
Veja também:	ALLÉE, R.

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Título:	Do public schools have an obligation to serve troubled children and youth?
Autor(es):	C. Michael Nelson, Robert B. Rutherford Jr., David B. Center
Notas:	""Exceptional Children"", Reston, Va., 57 (5) Mar.-Apr. 1991, p. 406-415. - Contém bibliografia.
Assuntos:	PERTURBAÇÕES DO COMPORTAMENTO | DELINQUÊNCIA JUVENIL | EDUCAÇÃO ESPECIAL | INTEGRAÇÃO ESCOLAR | REINO UNIDO
Veja também:	NELSON, C. Michael | RUTHERFORD JR., Robert B. | CENTER, David B.
Localização:	R 028 (INR) . - 12525

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