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2026-02-09 20:14:27
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Título:
Guia prático : acessibilidade no alojamento turístico
Autor(es):
Accessible Portugal
Publicação:
[S.l.] : Accessible Portugal, 2021
Descrição física:
103 p. : il. ; [doc. eletrónico]
Resumo:
Índice; 1. Enquadramento; 2. Diversidade de clientes; 2.1. Pessoas com deficiência e/ou com limitações motoras; 2.2. Pessoas com deficiência e/ou com limitações visuais; 2.3. Pessoas com deficiência e/ou com limitações auditivas; 2.4. Pessoas com deficiência e/ou com limitações intelectuais; 2.5. Segmento Sénior; 3. A Acessibilidade no alojamento turístico; 3.1. Chegada ao alojamento turístico - Estacionamento; 3.2. Percurso até à entrada - Circulação interior; 3.3. Receção - Atendimento inclusivo; 4. Unidades de alojamento; 5. Serviços de alimentação e bebidas; 6. Áreas comuns; 6.1. Piscinas exteriores e interiores; 6.2. Na zona de saúde e bem-estar; 6.3. Outras áreas comuns; 7. Comunicação acessível e inclusiva; 7.1. Acessibilidade WEB; 7.2. Audiodescrição; 7.3. Escrita simples; 8. Qualificação dos Recursos Humanos; Ferramentas de apoio disponíveis; Glossário; Anexos
Assuntos:
ACESSIBILIDADE
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DEFICIÊNCIA MOTORA
|
DEFICIÊNCIA VISUAL
|
DEFICIÊNCIA AUDITIVA
|
DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
|
TURISMO
|
HOTEL
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2026-02-09 20:22:16
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Título:
Guia prático : acessibilidade na animação turística
Autor(es):
Accessible Portugal
Publicação:
[S.l.] : Accessible Portugal, 2021
Descrição física:
126 p. : il. ; [doc. eletrónico]
Resumo:
Índice; 1. Enquadramento; 2. Diversidade de participantes; 2.1. Pessoas com deficiência e/ou com limitações motoras; 2.2. Pessoas com deficiência e/ou com limitações visuais; 2.3. Pessoas com deficiência e/ou com limitações auditivas; 2.4. Pessoas com deficiência e/ou com limitações intelectuais; 2.5. Segmento Sénior; 3. Acessibilidade nas atividades de animação turística; 3.1. Recomendações gerais; 3.2. Atividades e programas acessíveis de turismo cultural; 3.3. Atividades e programas acessíveis de turismo ativo; 3.4. Atividades e programas acessíveis de turismo náutico; 4. Comunicação e divulgação acessível e inclusiva; 4.1. Acessibilidade WEB; 4.2. Escrita simples; 5. Qualificação dos Recursos Humanos; Ferramentas de apoio disponíveis; Enquadramento jurídico nacional - Acessibilidade e inclusão; Glossário; Anexos
Assuntos:
ACESSIBILIDADE
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DEFICIÊNCIA MOTORA
|
DEFICIÊNCIA VISUAL
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DEFICIÊNCIA AUDITIVA
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DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
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TURISMO
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ACTIVIDADE LÚDICA
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Título:
Guia prático : acessibilidade em eventos
Autor(es):
Accessible Portugal
Publicação:
[S.l.] : Accessible Portugal, 2021
Descrição física:
158 p. : il. ; [doc. eletrónico]
Resumo:
Índice; 1. Enquadramento; 2. Diversidade de visitantes; 2.1. Pessoas com deficiência e/ou com limitações motoras; 2.2. Pessoas com deficiência e/ou com limitações visuais; 2.3. Pessoas com deficiência e/ou com limitações auditivas; 2.4. Pessoas com deficiência e/ou com limitações intelectuais; 2.5. Segmento Sénior; 3. Acessibilidade em Eventos em espaço exterior; 3.1. Bilhética; 3.2. Condições de acessibilidade da envolvente; 3.3. Estacionamento; 3.4. Instalação do evento; 3.5. Entrada; 3.6. Circulação no recinto; 3.7. Utilização dos espaços e dos serviços; 3.8. Instalações sanitárias; 3.9. Restauração; 3.10. Outros espaços; 3.11. Fruição do evento; 4. Acessibilidade em Eventos em espaço interior; 4.1. Inscrição/Bilhética; 4.2. Localização do evento; 4.3. Condições de acessibilidade da envolvente; 4.4. Estacionamento; 4.5. Entrada; 4.6. Circulação no espaço; 4.7. Sinalética; 4.8. Instalação sanitária adaptada; 4.9. Local de instalação do evento; 4.10. Fruição do evento; 4.11. Outros serviços; 5. Acessibilidade em Eventos online; 5.1. Inscrição; 5.2. “Localização” do evento; 5.3. Acesso aos conteúdos; 6. Comunicação e divulgação; 6.1. Comunicação Acessível e Inclusiva; 6.2. Acessibilidade WEB; 7. Qualificação dos Recursos Humanos; Ferramentas de apoio disponíveis; Glossário; Anexos
Assuntos:
ACESSIBILIDADE
|
DEFICIÊNCIA MOTORA
|
DEFICIÊNCIA VISUAL
|
DEFICIÊNCIA AUDITIVA
|
DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
|
ESPAÇO PÚBLICO
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2026-03-06 18:31:11
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Título:
Formação profissional de pessoas com défice intelectual
Autor(es):
Tatiana Alexandra Sousa Oliveira ; orient. Sofia Silva ; co-orient. João Vaz
Publicação:
Coimbra : ESEC, 2016
Descrição física:
153 p. : quadros ; [doc. eletrónico]
Notas:
Dissertação apresentada ao Departamento de Educação da Escola Superior de Educação do Instituo Politécnico de Coimbra, para obtenção do grau de Mestre em Educação de Adultos e Desenvolvimento Local, sob a orientação da Professora Doutora Sofia Silva e co-orientação do Professor Doutor João Vaz
Resumo:
Índice; Introdução; Parte 1 - Fundamentação teórica; Capítulo 1. Perspetiva histórica, concetual e empírica da educação especial; 1.1. Perspetiva histórica; 1.2. Da segregação à integração das pessoas com deficiência; 1.2.1. Segregação; 1.2.2. A Integração: Integração escolar; 1.3. “Re-evolução” dos conceitos - da integração à inclusão; 1.3.1. Escola inclusiva; 1.4. Os princípios da educação especial em Portugal: Legislação e prática; 1.5. Plano de ação em Portugal: 2005-2009; 1.5.1. Enquadramento legal para a educação inclusiva; Capítulo 2. Educação de adultos com deficiência; 2.1. Enquadramento; 2.2. A Intervenção da OCDE na conceptualização; 2.3. A intervenção de especialistas norte-americanos para a conceptualização; 2.4. Marcos significativos dos anos 90; 2.5. A política inclusiva no Reino Unido e a sua influência em Portugal; Capítulo 3. O período de transição: formação profissional; 3.1. Enquadramento; 3.2. Abordagens específicas do desenvolvimento profissional em casos de deficiência intelectual; 3.3. A formação profissional de indivíduos com deficiência; 3.4. A situação em Portugal; 3.5. Política e estratégia; Parte II - Estudo empírico; -Questões de investigação, objetivos e abordagem metodológica; Capítulo 4. Opções metodológicas; 4.1. Enquadramento; 4.2. Questões orientadoras; 4.3. Objetivos; 4.4. Método e instrumentos; 4.5. Participantes; 4.5.1. Caraterização dos participantes; 4.6. Procedimentos; Capítulo 5. Apresentação e discussão dos resultados; Conclusão; Referências bibliográficas; Anexos
Assuntos:
DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
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FORMAÇÃO PROFISSIONAL
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MÉTODO DE ENSINO
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JOVEM DEFICIENTE
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OCDE
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HISTÓRIA
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PORTUGAL
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REINO UNIDO
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