Registo em formato MARC

010   ^a972-9301-50-6
100   ^a20000406a2000    |||y0pory0103    ba
101 0 ^apor
102   ^aPT
200 1 ^a<A >criança com deficiência mental ligeira^fMaria Cristina Petrucci de Almeida Albuquerque 
210   ^aLisboa^cSNRIPD^d2000
215   ^a407 p.^c^d
225 2 ^aLivros SNR^v17
320   ^aContém bibliografia
328   ^aTexto baseado na Dissertação de Doutoramento em Psicologia, especializada em Defectologia e Reabilitação, apresentada à Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra
328   ^a3º ex. na MALVAZIA.
330   ^aÍndice; Introdução; Parte Teórica; Capítulo I: Deficiência mental ligeira: Delimitação conceptual, aspectos epidemiológicos e teses etiológicas; 1. Definição e conceptualização da deficiência mental; 1.1. A deficiência mental como défice intelectual; 1.2. A deficiência mental como défice intelectual e adaptativo; 1.3. A deficiência mental como défice cognitivo; 1.4. A deficiência mental como construto social; 2. Estudos epidemiológicos; 2.1. Prevalência; 2.2. Prevalência em função da idade; 2.3. Prevalência em função do sexo; 2.4. Prevalência em função do nível socio-económico; 3. Teses etiológicas; 3.1. A hereditariedade; 3.2. O meio ambiente; 3.3. Os factores biomédicos; 3.4. Os modelos interaccionistas e transacionais; Capítulo II: Deficiência mental ligeira e problemas de comportamento; 1. Problemas e distúrbios do comportamento; 1.1. As dificuldades de delimitação; 1.2. Avaliação e classificação; 2. O conceito de pseudodebilidade; 3. Problemas e distúrbios do comportamento em crianças e jovens com deficiência mental ligeira; 3.1. A extensão da associação; 3.2. A especificidade da associação; 4. Factores e mecanismos etiológicos; 4.1. Os distúrbios do comportamento como causa da deficiência mental; 4.2. As influências escolares; 4.3. As influências familiares; 4.4. As lesões cerebrais; 4.5. A vivência do insucesso; 4.6. O temperamento; Capítulo III: O impacto familiar de uma criança com deficiência mental; 1. A abordagem patológica; 1.1. Investigações empíricas; 1.2. Análise crítica; 2. Stress familiar e deficiência mental; 2.1. Stress e modelos de stress familiar; Parte Empírica; Capítulo IV: Estudo sobre o desenvolvimento e funcionamento cognitivo de crianças com deficiência mental ligeira; 1. Objectivos gerais; 2. Especificação das questões e hipóteses; 3. Procedimentos metodológicos; 3.1. Critérios de amostragem; 3.2. Recolha da amostra; 3.3. Caracterização da amostra; 3.4. Instrumentos; 4. Operacionalização das variáveis; 5. Apresentação e discussão dos resultados; 5.1. Factores de risco e história da escolaridade; 5.2. Funcionamento intelectual; 6. Conclusões; Capítulo V: Estudo sobre os comportamentos de crianças com deficiência mental ligeira; 1. Especificação das questões e hipóteses; 2. Procedimentos metodológicos; 2.1. Instrumentos; 3. Operacionalização das variáveis; 4. Apresentação e discussão dos resultados; 4.1. A avaliação dos pais; 4.2. A avaliação dos professores; 4.3. A avaliação dos pais e dos professores; 4.4. A influência de variáveis individuais, escolares e sociofamiliares; 5. Conclusões; Capítulo VI: Estudo sobre as percepções maternas de crianças com deficiência mental ligeira; 1. Especificação das questões e hipóteses; 2. Procedimentos metodológicos; 2.1. Critérios de amostragem; 2.2. Recolha da amostra; 2.3. Caracterização da amostra; 2.4. Instrumentos; 2.5. Aplicação dos instrumentos; 3. Operacionalização das variáveis; 4. Apresentação e discussão dos resultados; 4.1. Alguns elementos caracterizadores; 4.2. Resultados do Índice de Stress Parental; 5. Conclusões; Conclusões finais; Bibliografia; Anexos; 1. Anamnese; 2. Inventário de Comportamento da Criança para Pais (I.C.C.P.); 3. Composição das escalas ou factores do I.C.C.P.; 4. Inventário de Comportamento da Criança para Professores (I.C.C.P.R.); 5. Composição das escalas ou factores do I.C.C.P.R.; 6.- Inventário de Desempenho Escolar
606   ^aCRIANÇA DEFICIENTE
606   ^aDEFICIENTE MENTAL LIGEIRO
606   ^aINTEGRAÇÃO FAMILIAR
606   ^aATITUDES
606   ^aSTRESS
606   ^aPERTURBAÇÕES DO COMPORTAMENTO
606   ^aCOMPORTAMENTO
606   ^aCAUSAS DE DEFICIÊNCIA
606   ^aTERMINOLOGIA
606   ^aEPIDEMIOLOGIA
606   ^aDESENVOLVIMENTO INTELECTUAL
606   ^aAVALIAÇÃO PEDAGÓGICA
700  1^aALBUQUERQUE,^bMaria Cristina Petrucci de Almeida
712 02^aSECRETARIADO NACIONAL PARA A REABILITAÇÃO E INTEGRAÇÃO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA^4340
856   ^uhttps://www.inr.pt/documents/11309/216258/P0196_A_crianca_com_deficiencia_mental_ligeira_LivrosSNR17/ff3f589d-8567-4edd-97ae-513f91409edc^zClique para aceder
859   ^uhttps://www.inr.pt/documents/11309/226343/P0196_A_crianca_com_deficiencia_mental_ligeira/6dff2a74-74d1-4323-b571-69e5ed206bbb?t=1740743835154
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966   ^a07935^n21980^pNossa publicação^sP 0196^lINR^12000
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