Registo em formato MARC

100   ^a19970121a1995    |||y0pory0103    ba
101 0 ^amul
102   ^aBE
200 1 ^aEducação^etrabalho educativo em todos os níveis de educação^e[HELIOS II]^e[actividades de intercâmbio e informação]^e[relatório de 1995]^fComissão Europeia. DG V
210   ^aBruxelas^cEquipa de Peritos HELIOS^d1996
215   ^a432 p. ;^d24 cm
303   ^aEdição multilingue
330   ^aÍndice; Prefácio; Introdução; Capítulo I; 1.1. A intervenção precoce; 1.2. O ensino fundamental (pré-escolar e primário); 1.3. O percurso educativo no ensino secundário e profissional; 1.4. Integração no ensino superior; 1.5. A socialização e a preparação para a vida autónoma. A educação e a formação profissional dos adultos com deficiência; 1.6. A transição para os diferentes níveis de ensino. Preparação para a transição; Capítulo II; 2.1. O carácter pluridisciplinar da integração; 2.2. A individualização dos projectos educativos; 2.3. O papel do professor da turma e do professor de apoio; 2.4. O papel dos centros de recursos e dos serviços de apoio; 2.5. As novas tecnologias e a educação à distância; 2.6. O ensino especializado: cooperação e transição para o ensino regular; 2.7. Integração das crianças surdas e com deficiência auditiva; Anexos; -Temas de trabalho de 1995; -Lista dos membros do grupo de estudos
606   ^aHELIOS
606   ^aRELATÓRIO
606   ^aUE
606   ^aEDUCAÇÃO ESPECIAL
710 01^aCOMISSÃO EUROPEIA.^bDG V
920 n
921 a
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931 19970121
933 1996
955 ^n6^bCEU^c20060605^dCEU
966   ^a06349^n17766^pOferta^sRE 0595^lINR^11996
966   ^a06350^sRE 0595.2^lINR^11996