Registo em formato MARC

001 INR20260525153049
100   ^a20260525d2025    k  y0porb0103    ba
101 0 ^apor
102   ^aPT
200 1 ^aEstudo comparativo da utilização de livros multiformato em formato digital e físico por pessoas com dificuldades intelectuais e desenvolvimentais^fJoão Pedro Couto Pinheiro ^gorient. Célia Maria Adão de Oliveira Aguiar de Sousa 
210   ^aLeiria^cESECS-IPLeiria^d2025
215   ^a161 p.^cil., tabelas, imagens, gráficos ; [doc. eletrónico]
300   ^aMenção Honrosa do Prémio Ciências Sociais e Humanas para a Inclusão, 2025
327 0 ^aDissertação apresentada à Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do Instituto Politécnico de Leiria, em 2025, para obtenção do grau de Mestre em Comunicação Acessível, sob a orientação da Professora Doutora Célia Maria Adão de Oliveira Aguiar de Sousa
330   ^aÍndice; Índice de imagens; Índice de tabelas e gráficos; Lista de abreviaturas e acrónimos; Introdução; Motivação pessoal; Problema de investigação e pertinência do estudo; Questão de investigação e objetivos; Local de intervenção; Estrutura do trabalho; Parte I - Revisão da literatura; 1. Contexto histórico; 2. Inclusão; 3. Dificuldades Intelectuais e Desenvolvimentais (DID); 3.1. Reflexão sobre a terminologia; 3.2. Definição e caracterização das DID; 4. A comunicação aumentativa e alternativa; 4.1. Comunicação pictográfica; 4.1.1. Sistema SPC (Sistema Pictográfico de Comunicação); 4.1.1.1. A utilização de texto; 4.1.1.2. A utilização da cor; 4.1.1.3. Adaptação das ilustrações; 4.2. Livros multiformato; 5. As tecnologias de informação e comunicação nas pessoas com DID; Parte II - Metodologia; 6. Natureza e delimitação do estudo; 7. O problema? Uma análise às questões de partida; 8. Participantes no estudo; 8.1. Características sociodemográficas dos participantes; 8.2. Proteção de dados; 9. Abordagens adotadas no estudo - As qualidades do estudo qualitativo e observativo participante; 10. Instrumentos; 10.1. Entrevista semiestruturada aos técnicos; 10.2. Teste de usabilidade; 10.2.1. Teste de usabilidade da mecânica digital; 10.2.2. Teste de usabilidade com o público; 11. Metodologia de análise dos dados; Parte III - Resultados; 12. Implementação do repositório; 13. Resultados da entrevista semiestruturada a técnico; 14. Resultados dos testes usabilidade da mecânica digital; 15. Resultados dos testes de usabilidade com o público; Parte IV - Conclusões; 16. Análise e conclusões; 17. Limitações do estudo e perceções futuras; Bibliografia; Anexos
606   ^aCOMUNICAÇÃO
606   ^aDEFICIÊNCIA INTELECTUAL
606   ^aDIFICULDADES DE APRENDIZAGEM
700  1^aPINHEIRO,^bJoão Pedro Couto
702  1^aSOUSA,^bCélia Maria Adão de Oliveira Aguiar de^4695
712 02^aINSTITUTO POLITÉCNICO DE LEIRIA.^bEscola Superior de Educação e Ciências Sociais^4295
801   ^aPT^bINR^c20260525^gRPC
856   ^uhttps://www.inr.pt/documents/11309/760545/DE103_Estudo_comparativo_utilizacao_livros_multiformato_em_formato_digital_e_fisico_por_pessoas_com_dificuldades_intelectuais_e_desenvolvimentais/06f30595-6f28-4c04-8946-fc504e224744^zClique para aceder
859   ^uhttps://www.inr.pt/documents/11309/226343/DE103_Estudo_comparativo_utilizacao_livros_multiformato_em_formato_digital_e_fisico_por_pessoas_com_dificuldades_intelectuais_e_desenvolvimentais/51a7f052-c1f9-4eac-9105-d8c35d9665c7?t=1779723135911
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966   ^lINR^sDE 103^12025