Registo em formato MARC

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010   ^a978-989-8990-65-5^dOferta
100   ^a20231122d2023    k  y0porb0103    ba
101 0 ^apor
102   ^aPT
200 1 ^a<O >Estado da nação e as políticas públicas 2023^ereformas estruturais^fcoord. Ricardo Paes Mamede^gil. Ana Ventura
210   ^aLisboa^cIPPS-ISCTE^d2023
215   ^a83, [1] p.^cil., gráficos ;^d30 cm
330   ^aÍndice; Introdução - Ricardo Paes Mamede; Emprego - António Monteiro Fernandes; Diagnóstico: Um legislador protagonista mas pouco consequente; Análise de Políticas: Nem a produção legislativa nem o aumento das qualificações criaram melhores condições de trabalho; Justiça - Alexandra Leitão; Diagnóstico: Morosidade, difícil acesso, incompreensão e falta de transparência; Análise de Políticas: Uma reforma da Justiça que resolve problemas estruturais e permite recuperar a confiança dos cidadãos; Habitação - Teresa Costa Pinto; Diagnóstico: Habitação: um país com dois mundos; Análise de Políticas: Solução para a habitação exige a escolha de um modelo de sociedade; Segurança Social - Ricardo Barradas; Diagnóstico: O envelhecimento demográfico é o principal desafio para o sistema de pensões português; Análise de Políticas: O envelhecimento é um desafio tão grande para os sistemas públicos como para os sistemas privados; Proteção Social - Paulo Pedroso; Diagnóstico: Garantias mínimas de rendimento não permitem fugir à pobreza; Análise de Políticas: Combate à pobreza: uma política tímida de escassa eficácia; Imigração - Rui Pena Pires, Cláudia Pereira, Alejandra Ortiz; Diagnóstico: Uma imigração em vias de diversificação e com uma forte componente de irregularidade; Análise de Políticas: Transformar boas leis em boas práticas: documentação, acesso efetivo aos direitos e uma estratégia de integração horizontal; Saúde - Julian Perelman, Alexandre Lourenço; Diagnóstico: Um aumento da procura a que o aumento da oferta não dá resposta; Análise de Políticas: Um sistema ainda sem uma estratégia capaz de articular todos os setores e enquadrar todos os agentes; Educação - Isabel Flores; Diagnóstico: Um sistema pouco flexível e escolas com reduzida autonomia; Análise de Políticas: A árdua luta pela descentralização: uma revolução em busca de campeões; Ciência E Ensino Superior - Maria De Lurdes Rodrigues; Diagnóstico: Ciência: depois da autonomia e do crescimento, o quê?; Análise de Políticas: Para aplicar mais conhecimento na economia temos de o produzir com a ciência
606   ^aPOLÍTICA GOVERNAMENTAL
606   ^aEDUCAÇÃO
606   ^aSAUDE
606   ^aEMPREGO
606   ^aTRANSPORTE
606   ^aHABITAÇÃO
606   ^aDEMOGRAFIA
606   ^aENSINO SUPERIOR
607   ^aPORTUGAL
700  1^aMAMEDE,^bRicardo Paes
701  1^aFERNANDES,^bAntónio Monteiro^4070
701  1^aLEITÃO,^bAlexandra^4070
701  1^aPINTO,^bTeresa Costa^4070
701  1^aBARRADAS,^bRicardo^4070
701  1^aPEDROSO,^bPaulo ^4070
701  1^aPIRES,^bRui Pena ^4070
701  1^aPEREIRA,^bCláudia ^4070
701  1^aORTIZ,^bAlejandra^4070
701  1^aPERELMAN,^bJulian ^4070
701  1^aLOURENÇO,^bAlexandre ^4070
701  1^aFLORES,^bIsabel^4070
701  1^aRODRIGUES,^bMaria de Lurdes^4070
702  1^aVENTURA,^bAna ^4440
801   ^aPT^bINR^c20231122^gRPC
856   ^uhttps://ipps.iscte-iul.pt/pt/publicacoes/estado-da-nacao-politicas-publicas/reformas-estruturais^zClique para aceder
859   ^uhttps://www.inr.pt/documents/11309/226343/EC0117_O_estado_da_nacao_e_as_PP_2023_reformas_estruturais/10719290-11f3-4943-9a7f-df58e8b83b47?t=1726252893116
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