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Registo em formato MARC

MFN: 40539
Identificador: cf616207-e34e-499b-bd20-6fab381e8e25
Formato: UNIMARC
Tipo de documento: COMPUT
Criado em: 2023-06-06 19:50:30
Alterado em: 2024-04-11 16:18:56

001 INR20230606193500
100   ^a20230606d2021    k  y0porb0103    ba
101 0 ^apor
102   ^aPT
200 1 ^a<O >papel da videoconferência na comunicação de adultos com dificuldade intelectual^eum estudo de caso^fMaria de Fátima Loureiro da Silva^gorient. Maria Altina Ramos
210   ^a[Braga]^cUniversidade do Minho^d2021
215   ^a199 p.^c[doc. eletrónico]
300   ^aVencedora da Menção Honrosa do Prémio para as Ciências Sociais e Humanas, INR 2022
320   ^acontém bibliografia, p. 117-124
328   ^aDissertação apresentada ao Instituto de Educação da Universidade do Minho, para obtenção do grau de mestre em Ciências da Educação, Área de Especialização em Tecnologia Educativa, sob a orientação da Dra. Altina Ramos
330   ^aEsta investigação visa estudar qual o contributo do uso de videoconferência para a comunicação de adultos com dificuldade intelectual integrados num Centro de Atividades Ocupacionais. Para tal, pretendemos: identificar os conhecimentos que estes adultos, com dificuldade intelectual, têm sobre a realização de videoconferência; conhecer as competências que são desenvolvidas nestes adultos com a prática da videoconferência; analisar as interações entre adultos com dificuldade intelectual e compreender de que forma podem beneficiar da videoconferência no seu dia a dia. Para desenvolver este estudo foi utilizada uma metodologia qualitativa, nomeadamente o estudo de caso.
330   ^aÍNDICE; Siglas e Acrónimos; Índice de Quadros; Índice de Figuras; I – Introdução; 1.1. Contextualização do estudo; 1.2. Questão de investigação; 1.3. Objetivos do estudo; 1.4. Relevância do estudo; 1.5. Motivação; 1.6. Estrutura da dissertação; II - Revisão de Literatura; 2.1. Comunicação; 2.2. Dificuldade intelectual; III – Metodologia; 3.1. Desenho de estudo; 3.2. Participantes; 3.3. Métodos e técnicas de recolha de dados; 3.4. Análise de dados 3.5. Questões éticas; IV – Implementação do Projeto; V - Apresentação e Análise dos Resultados; 5.1. Resultados relativos ao objetivo 1; 5.2. Resultados relativos ao objetivo 2; 5.3. Resultados relativos ao objetivo 3; 5.4. Resultados relativos ao objetivo 4; VI – Conclusão; 6.1. Conclusões; 6.2. Limitações do estudo; 6.3. Sugestões para estudos futuros;  VII - Referências Bibliográficas; Apêndices.
606   ^aIGUALDADE DE OPORTUNIDADES
606   ^aNOVAS TECNOLOGIAS
606   ^aMATERIAIS AUDIOVISUAIS
606   ^aINCLUSÃO
700  1^aSILVA,^bMaria de Fátima Loureiro da
702  1^aRAMOS,^bMaria Altina^4727
712 02^aUniversidade do Minho.^bInstituto de Educação^4295
801   ^aPT^bINR^c20230606^gRPC
856   ^uhttps://www.inr.pt/documents/11309/760545/DE024_O_papel_da_videoconferencia_na_comunicacao_adultos_com_DI/665be427-3ef8-42fe-a5c9-dccd5b4a3bcf^zClique para aceder
859   ^uhttps://www.inr.pt/documents/11309/226343/DE024_O_papel_da_videoconferencia_na_comunicacao_adultos_com_DI/bc8d4af6-0a5d-41a0-bc61-5b7c7796994a?t=1712848478299
920 n
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966   ^lINR^sDE 024^12021