Registo em formato MARC

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100   ^a20221128d2017    k  y0porb0103    ba
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105   ^aa       001yy
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200 1 ^aLinguagem e perceção visual como meio de comunicação em crianças com perturbações do espectro de autismo^fHugo Gonçalves^gorient. Luísa Barreto
210   ^a[Leiria]^cPolitécnico de Leiria^d2017
215   ^a98 p.^cil., figuras ;^d24 cm
300   ^aDissertação de mestrado em Design Gráfico realizada sob a orientação da Professora Luísa Barreto, da Escola Superior Artes e Design do Instituto Politécnico de Leiria
330   ^aÍndice Remissivo; Capítulo I - Introdução; Capítulo II - Estado da Arte; 2.1. Comunicação; 2.2. Linguagem; 2.3. Autismo; 2.4. Comunicação Aumentativa e Alternativa; 2.5. Perceção Visual; 2.6. Papel Social do Design; Capítulo III - Metodologias de Intervenção; 3.1. Problemática e Pertinência do Estudo; 3.2. Perguntas de Investigação; 3.3. Objetivos; 3.4. Tipo de Estudo; 3.5. Unidade de Análise; 3.6. Casos de Estudo; 3.7. Métodos e Técnicas; Capítulo IV - Proposta de Produto; 4.1. Enquadramento; 4.2. Relação Livro/Criança/Autismo; 4.3. Componente Gráfica; Capítulo V - Tratamento e Análise dos Dados; 5.1. Análise do Livro; Capítulo VI - Considerações Finais; Capítulo VII - Limitações do Estudo; Capítulo VIII - Perspetivas Futuras; Referências Bibliográficas; Anexos; Lista de Abreviaturas, Siglas e Acrónimos; Glossário
606   ^aAUTISMO
606   ^aCOMUNICAÇÃO ALTERNATIVA
606   ^aINCLUSÃO
606   ^aEDUCACAO ESPECIAL
606   ^aLINGUAGEM
700  1^aGONÇALVES,^bHugo
702  1^aBARRETO,^bLuísa^4727
801   ^aPT^bINR^c20221128^gRPC
859   ^uhttps://www.inr.pt/documents/11309/226343/RE1386_Linguagem_e_percecao_visual_como_meio_de_comunicacao_em_criancas_com_PEA/e74c475a-08a2-4301-97aa-457b702f41a6?t=1723827578696
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966   ^lINR^a12904^sRE 1386^12017