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Registo em formato MARC

MFN: 39365
Identificador: a6424cf5-4dc9-4767-9e28-391587447218
Formato: UNIMARC
Tipo de documento: BOOK
Criado em: 2021-07-30 12:43:57
Alterado em: 2021-07-30 17:47:59

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010   ^a978-972-36-1344-5^dOferta
021   ^aPT^b368891/13
100   ^a20210730d2014    k  y0porb0103    ba
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102   ^aPT
105   ^aa       001yy
106   ^ar
200 1 ^aIntervenção psicoeducacional integrada nas perturbações do espectro do autismo^eum manual para pais e profissionais^fAlda Mira Coelho, Ana Isabel Aguiar
210   ^aPorto^cAfrontamento^d2014
215   ^a161 p. ;^d24 cm
225 2 ^aTextos^v109
300   ^aEste manual procura apresentar uma abordagem integrada da compreensão e intervenção nas Perturbações do Espectro do Autismo (PEA) e dirige-se a pais e profissionais com interesse na área. Para além da descrição das principais alterações nas PEA, apresentam-se resumidamente vários modelos de intervenção utilizados e descreve-se uma abordagem que tem revelado resultados significativos, e que as autoras fundamentam e denominam de Intervenção Psicoeducacional Integrada. Esta abordagem reúne várias estratégias adaptadas ao perfil e recursos de cada criança de forma individualizada. São também dadas algumas sugestões acerca da forma como os pais poderão ajudar o seu filho no dia-a-dia, com conselhos e orientações muito práticos, e aborda-se a temática da adolescência e a especificidade da intervenção nesta fase do desenvolvimento. [Editor]
330   ^aÍndice; Capítulo 1: O que são as PEA; 1. Características comuns ou essenciais nas PEA; 2. Características variáveis; Capítulo 2: Modelos de intervenção mais utilizados nas PEA; 1. O modelo DIR; 2. O modelo ABA; 3. O modelo TEACCH; Capítulo 3: A Intervenção Psicoeducacional Integrada (IPI); 1. Enquadramento teórico; 2. A avaliação enquanto aspecto fundamental para uma intervenção eficaz; 3. O processo de intervenção; Capítulo 4: Como pode ajudar o seu filho com PEA no dia a dia; 1. Características comuns; 2. Características variáveis; Capítulo 5: Adolescência; 1. Puberdade e sexualidade nos adolescentes com PEA; 2. A integração social e escolar nos adolescentes com PEA; Considerações finais; Anexos; Referências bibliográficas
606   ^aAUTISMO
606   ^aPERTURBACOES DA PERSONALIDADE
606   ^aDIAGNOSTICO
606   ^aTÉCNICO DE REABILITAÇÃO
700  1^aCOELHO,^bAlda Mira
701  1^aAGUIAR,^bAna Isabel^4070
801   ^aPT^bINR^c20210730^gRPC
920 n
921 a
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931 20210730
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