Registo em formato MARC

001 INR20200702195548
010   ^a978-989-20-6035-4^dOferta
021   ^aPT^b407264/16
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200 1 ^aDesporto com sentido^eténis^fJoaquim Nunes
210   ^aSeixal^cAPCAS^d2016
215   ^a28 p.^cil. ;^d21 cm^e1 cd-rom
225 2 ^aDesporto com sentido
330   ^aJogar ou aprender ténis em cadeira de rodas implica movimentar a cadeira, o que pode acontecer recorrendo a uma cadeira manual ou elétrica. A cadeira movida a energia elétrica é utilizada por jogadores com limitações mais acentuadas. Nestes casos, comparativamente à tração manual da cadeira, a componente condicional não interfere da mesma forma. É evidente a necessidade de trabalhar a componente física para facilitar, numa fase inicial, o processo de aprendizagem e posteriormente o desempenho em competição. A mobilidade, aspeto fundamental deste jogo, fica dependente da resistência, força, potência, velocidade e flexibilidade. Estas componentes físicas devem ser trabalhadas dentro e fora do court, criando rotinas que promovam a mobilidade.
330   ^aÍNDICE; Capítulo I - História da modalidade; Capítulo II - Regras e regulamentos; Capítulo III – Avaliação e classificação desportiva; Capítulo IV – As componentes de adaptação (acessibilidade; a cadeira; os pisos dos campos; a raquete); Capítulo V – As estratégias de intervenção (transferência; a união jogador/cadeira; jogadores Quad); Capítulo VI – As progressões (mobilidade; pegas; batimento de direita; batimento de esquerda; serviço; volei; smashe); - Fundamentos táticos; Componente condicional; Componente mental; Didática; Referências bibliográficas; Anexos
606   ^aDESPORTO
606   ^aCADEIRA DE RODAS
700  1^aNUNES,^bJoaquim
801   ^aPT^bINR^c20200702^gRPC
859   ^uhttps://www.inr.pt/documents/11309/226343/DTL0733H_Desporto_com_sentido_Tenis/191b18cc-469b-43c6-9680-627e922b499b?t=1715270249020
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