Registo em formato MARC

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100   ^a20191230d2012    k  y0porb0103    ba
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102   ^aPT
105   ^aa   m   001yy
106   ^ar
200 1 ^aAs necessidades e dificuldades das famílias de crianças/jovens com multideficiência^erespostas dos docentes de educação especial^fSílvia Antónia Pontes dos Santos^gorient. Leonor Marinheiro
210   ^aOdivelas^c[s.n.]^d2012
215   ^a131 [15] p.^cgráficos ;^d30 cm
300   ^aMenção honrosa do prémio Maria Cândida da Cunha 2012
320   ^acontém bibliografia p.98-102
328   ^aTrabalho realizado no âmbito do mestrado em Educação Especial - domínio cognitivo e motor do Instituto Superior de Ciências Educativas sob orientação da Dra. Leonor Marinheiro
330   ^aEste estudo centra-se nas famílias de crianças/jovens com multideficiência. Pretende identificar as necessidades e dificuldades mais frequentes destas famílias, de seguida, apreciar de que forma algumas das caraterísticas (idade dos pais, situação familiar, agregado familiar) se relacionam com as necessidades e, finalmente, avaliar que tipo de intervenção o professor de educação especial desenvolve com estas crianças e respetivas famílias.
330   ^aÍndice geral; I – Introdução; I – Enquadramento teórico; Capítulo 1 – Multideficiência; 1.1. Definição de Multideficiência; 1.2. Necessidades educativas das crianças e dos jovens com MD; 1.3. Unidades de apoio especializado para a educação de alunos com multideficiência e surdocegueira congénita (UAEEAMSC); Capítulo 2 – Família de crianças/jovens com MD; 2.1. Contribuições da teoria geral dos sistemas para perspetivar a família; 2.2. Teoria sistémica familiar; 2.3. As reações da família perante a deficiência; 2.4. Necessidade e as dificuldades das famílias de crianças/jovens com MD; Capítulo 3 – Escola; 3.1. Perspetiva histórica do envolvimento parental; 3.2. Profissionais de educação de crianças/jovens com MD; 3.3. Intervenção educativa; II – Metodologia da investigação; 2.1. Formulação do problema; 2.2. Objetivos de estudo; 2.3. Tipo de estudo; 2.4. Amostra/Sujeitos/Participantes; 2.5. Organização dos instrumentos; 2.6. Procedimentos; 2.7. Tratamento de dados; III – Resultados; 3.1. Descrição dos resultados; 3.2. Discussão dos resultados; IV – Conclusão; Referências bibliográficas; Webgrafia; Apêndices; Anexos
606   ^aMULTIDEFICIÊNCIA
606   ^aJOVEM DEFICIENTE
606   ^aCRIANÇA DEFICIENTE
606   ^aPROFESSOR
606   ^aEDUCACAO ESPECIAL
606   ^aFAMILIA
606   ^aPRÉMIO MARIA CÂNDIDA DA CUNHA
700  1^aSANTOS,^bSílvia Antónia Pontes dos
702  1^aMARINHEIRO,^bLeonor,^4727
801   ^aPT^bINR^c20191230^gRPC
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