Registo em formato MARC

001 INR20171211192205
100   ^a20171211d2012    k  y0porb0103    ba
101 0 ^apor
102   ^aPT
200 1 ^aSobredotados^eo que o pediatra deve saber^fSandra Rebimbas, Ana Flores Lopes, Susana Aires Pereira
320   ^acontém bibliografia
330   ^aA criança sobredotada pode ser entendida como aquela que possui um potencial humano de nível superior e frequência constante em uma, ou mais, das áreas operacionais das Inteligências Múltiplas, permitindo prognosticar, se fornecidas adequadas oportunidades de desenvolvimento, um elevado grau de competência específica, quer na solução de problemas, quer na criação de produtos.A sobredotação não constitui uma perturbação do desenvolvimento, contudo a criança sobredotada possui potenciais riscos associados, como problemas do foro psicológico e fisiológico. Constitui uma área de grande preocupação para os pais e está associada a muitos preconceitos e ideias feitas. Por outro lado, são crianças que tendo as oportunidades de desenvolvimento adequadas podem, no futuro, alcançar feitos extraordinários e constituir um contributo valioso para a sociedade.As autoras tentam sensibilizar o leitor para este tema pois a sobredotação no nosso país é em grande parte ignorada não se considerando na prática corrente como relevante a prestação de um acompanhamento diferenciado a estas crianças, por terem o privilégio de possuir uma habilidade superior.
461  1^tActa Pediátrica Portuguesa^cLisboa^bSociedade Portuguesa de Pediatria^dnov.-dez. 2012^vVol.43 nº6^pp.268-271
606   ^aCRIANCA SOBREDOTADA
701  1^aREBIMBAS,^bSandra^4070
701  1^aLOPES,^bAna Flores^4070
701  1^aPEREIRA,^bSusana Aires^4070
801   ^aPT^bINR^c20171211^gRPC
856   ^uhttp://actapediatrica.spp.pt/article/view/625^zdisponível em:
920 n
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966   ^lINR^sR 230