MFN:
37059
Identificador:
24d7d2a1-2b3c-4522-9163-297a80a1fcf3
Formato:
UNIMARC
Tipo de documento:
BOOK
Criado em:
2016-11-16 16:22:22
Alterado em:
2016-11-17 11:53:58
001 INR20161116152805
010 ^a978-989-752-085-3^d27,97€
100 ^a20161116d2014 k y0porb0103 ba
101 0 ^apor
102 ^aPT
105 ^aa m 001yy
106 ^ar
200 1 ^aIntervenção precoce em crianças com autismo^eModelo Denver para a promoção da linguagem, da aprendizagem e da socialização^fSally J. Rogers, Geraldine Dawson^gtrad. Mariana Brito Lança, Sara Rodrigues
210 ^aLisboa^cLidel^d2014
215 ^aXVI, 359 p.;^d24 cm^echecklist curriculum (32 p.)
321 ^aÌndice; Autores; Agradecimentos; Prefácio; Capítulo 1 - ·Conhecimento atual da aprendizagem infantil e do autismo; Capítulo 2 - Visão geral do Modelo Denver de Intervenção Precoce; Capítulo 3 - A utilização do Modelo Denver de Intervenção Precoce; ; Capítulo 4 -·Desenvolvimento de objetivos de aprendizagem a curto prazo; ; Capítulo 5 - Formulação das metas diárias de ensino e acompanhamento do progresso; Apêndice 5.1 - Objetivos e etapas de aprendizagem para o Isaac; ; Capítulo 6 - Desenvolvimento de planos e estruturas para o ensino; ; Capítulo 7 - Desenvolvimento da imitação e do jogo; ; Capítulo 8 - Desenvolvimento da comunicação não-verbal; ; Capítulo 9 -·Desenvolvimento da comunicação verbal; ; Capítulo 10 -·Utilização do Modelo Denver de Intervenção Precoce em contexto de grupo; Apêndice A - Checklist curriculum do Modelo Denver de Intervenção Precoce e descrições dos itens; Apêndice B - Sistema de classificação da fidelidade do ensino do Modelo Denver de Intervenção Precoce - administração e codificação; Bibliografia; Índice detalhado de conteúdos
606 ^aAUTISMO
606 ^aINTERVENÇÃO PRECOCE
606 ^aCRIANÇA DEFICIENTE
700 1^aROGERS,^bSally J.
701 1^aDAWSON,^bGerldine^4070
702 1^aLANÇA,^bMariana Brito^4730
702 1^aRODRIGUES,^bSara^4730
801 ^aPT^bINR^c20161116^gRPC
859 ^u/BiblioNET/Upload/12523.jpg^z
920 n
921 a
922 m
923
924
925
931 20161116
932 d
933 2014
934
935 k
936 y
937 0
938 ba
966 ^lINR^a12523^sRE 1362^12014