Registo em formato MARC

001 INR20160307190555
100   ^a20160307d2012    k  y0porb0103    ba
101 0 ^apor
102   ^aPT
105   ^aa   m   001yy
106   ^ar
200 1 ^aInclusão de alunos com necessidades educativas especiais no ensino superior^eestudo exploratório sobre as perceções dos docentes^fCatarina Pereira Faria^gorient. Ana Maria Pereira Antunes
210   ^aFunchal^cUniversidade da Madeira^d2012
215   ^aX, 62 p. ;^d30 cm^eContém CD
320   ^aContém bibliografia
328   ^aDissertação, apresentada à Universidade da Madeira, sob a orientação da Prof. Ana Maria Pereira Antunes, para obtenção do grau de Mestre em Psicologia da Educação
330   ^aÍndice; Introdução; O percurso da exclusão à inclusão; -Um olhar sobre o contexto internacional; -Um olhar sobre o contexto nacional; Perceções e papel dos docentes; -Inclusão de estudantes com NEE; -Fatores influentes no processo de inclusão educativa; -Medidas  educativas e práticas pedagógicas; -Impacto dos alunos com NEE no ensino superior; Metodologia; -Objetivos; -Questões orientadoras do estudo; -Participantes; -Instrumento; -Procedimento; -Apresentação dos dados; -Discussão dos dados; Conclusão; Referências bibliográficas; Anexos; Anexo 1. Esquema orientador das entrevistas para a recolha de dados; Anexo 2. Esquema representativo do modelo teórico hipotético para a inclusão de estudantes com NEE no ensino superior
606   ^aINTEGRAÇÃO ESCOLAR
606   ^aEDUCAÇÃO ESPECIAL
606   ^aENSINO SUPERIOR
700  1^aFARIA,^bCatarina Pereira
702  1^aANTUNES,^bAna Maria Pereira^4695
801   ^aPT^bINR^c20160307^gRPC
920 n
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966   ^lINR^a12405^sEE 1123^12012