Registo em formato MARC

010   ^a978-972-8743-77-2
100   ^a20150604b2015    k  y0porb0103    ba
101 0 ^apor
102   ^aPT
200 1 ^aGuia metodológico^econceção de qualificações baseadas em resultados de aprendizagem^fCatarina Curado, Maria Silva, Teresa Duarte^gcoord. Sandra Lameira
210   ^aLisboa^cANQEP^d2015
215   ^a97 p. ;^d21 cm
225 2 ^aProjetar em ação^v1
300   ^aContém: Enquadramento; 1. Unidades de Competência: o caminho para as qualificações; 2. O referencial de competências; 2.1. Definição de Unidade de Competência(UC), elementos constituinte, princípios-base e requisitos técnicos; 2.2. Etapas de conceção de uma Unidade de Competência; 2.3. Tipos de Unidades de Competência e configurações dos referenciais de competências; 3. O referencial de formação e a correspondência entre Unidades de Competência e Unidades de Formação de Curta Duração; 3.1. Definição de Unidade de Formação de Curta Duração, elementos constituintes, princípios-base e requisitos técnicos; 3.2. Etapas de conceção de uma Unidade de Formação de Curta Duração; 3.2. Tipos de Unidades de Formação de Curta Duração e configurações dos referenciais de formação; Glossário; Referências bibliográficas; Notas; Anexos-Modelos
606   ^aFORMAÇÃO PROFISSIONAL
606   ^aINTEGRAÇÃO PROFISSIONAL
700   ^aCURADO,^bCatarina
701   ^aSILVA,^bMaria^4070
701  1^aDUARTE,^bTeresa^4070
702  1^aLAMEIRA,^bSandra^4070
712 02^aAGÊNCIA NACIONAL PARA A QUALIFICAÇÃO E O ENSINO PROFISSIONAL^4340
859   ^uhttps://www.inr.pt/documents/11309/226343/FOR173_Guia_metodologico-concecao_de_qualificacoes_baseadas_em_resultados_de_aprendizagem/50828cbd-aad6-41f6-a97c-6371da6a3ec1?t=1775041917706
966   ^lINR^a12374^sFOR 173^12015
966   ^lINR^a12639^sFOR 173.2^12015