MFN:
15896
Identificador:
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Formato:
UNIMARC
Tipo de documento:
BOOK
Criado em:
2013-09-13 00:00:00
Alterado em:
2026-05-25 16:42:16
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101 0 ^aspa
200 1 ^a<El >síndrome de Asperger^fPilar C. Zardaín, Gema Trelles Garcia
210 ^aOviedo^cAsociación Asperger Asturias^d2009
215 ^a68 p.^cil. ;^d30 cm
300 ^a< pdf>
330 ^aÍndice; Prólogo; Unas palabras de las autoras; 1. ¿Me conoces? Qué es el Síndrome de Asperger; 1.1. Definición; 1.2 Criterios diagnósticos; 1.3. Diagnóstico diferencial y comorbilidad; 2. Características centrales del alumno con SA; 2.1. Comunicación; 2.2. Relaciones Sociales; 2.3. Flexibilidad cognitiva; 3. Otros rasgos característicos en alumnos con SA; 3.1. Regulación emocional y conductual; 3.2. Regulación sensorial; 3.3. Coordinación motora; 3.4. Organización y planificación del estúdio; 4. Acoso escolar (bullying); 5. La adolescencia en el SA ¿Que pasará cuando Lolo se vaya haciendo mayor?; 5.1. Dificultades de tipo emocional; 5.2. Higiene y cuidado personal; 5.3. Aumento de las obsesiones y los rituales de pensamento; 5.4. Dificultades académicas en educación secundaria; Anexos; 1. Criterios diagnósticos del Síndrome de Asperger según el DSM-IV-R (299.80); 2. Escala Australiana para Síndrome de Asperger; 3. Cuestionario de Screening para Espectro Autista de Alto Funcionamiento, ASSQ; Bibliografía y material de utilidad práctica
606 ^aSÍNDROMA DE ASPERGER
606 ^aJOVEM COM DEFICIÊNCIA
701 1^aZARDAÍN,^bPilar C.^4070
701 1^aGARCÍA,^bGema Trelles^4070
712 02^aASOCIACIÓN ASPERGER ASTURIAS^4340
801 ^aPT^bINR^c20130913
859 ^uhttps://www.inr.pt/documents/11309/226343/RE1296_El_sindrome_de_Asperger/b4bf8f1c-9c29-4b1d-8a21-65cad5f7eb87?t=1779723182882
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