Registo em formato MARC

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100   ^a20100709d2010    k  y0pory0103    ba
101 0 ^apor
200 1 ^aEscala de avaliação do distúrbio de défice de atenção / hiperactividade^eestudo para aferição à população portuguesa^fCélia Marisa Almeida Lopes
210   ^aAveiro^cDepartamento de Ciências da Educação da Universidade de Aveiro.^d[2008?]
215   ^a[20], 123, [40]p
300   ^a< pdf>
320   ^aContém bibliografia e webgrafia
327 0 ^a[Impressão, feita em 3.3.10, a partir de http://biblioteca.sinbad.ua.pt/teses/2010000288]
328   ^aDissertação, apresentada, sob a orientação dos Profs. Drs. Ana Cardoso Allen Gomes e Carlos Fernandes da Silva, ao departamento de Ciências da Educação da Universidade de Aveiro, para obtenção do grau de Mestre em Activação do Desenvolvimento Psicológico
330   ^a""O objectivo deste trabalho foi a tradução, adaptação e estudo de um instrumento para a avaliação da Perturbação de Hiperactividade e Défice de Atenção (PHDA) na população escolar portuguesa, a EDAH (Evaluación del transtorno por Déficit de Atención con hiperactividade), de Anna Farré Riba e Juan Narbona Garcia, 5ª Edição (2003). [...] Os rapazes apresentaram valores medianos significativamente mais elevados do que as raparigas, tanto na escala global como nas subescalas. Foram encontradas diferenças significativas por idade em todas as subescalas, bem como para a escala total, mas apenas nas crianças de sexo masculino: as medianas apontam para reduzida sintomatologia nos rapazes de 8 anos e para uma intensificação aos 12 anos. Também foram encontradas algumas diferenças significativas por ano de escolaridade. Constatámos ainda uma forte correlação entre as subescalas de Hiperactividade e de Problemas de Comportamento. Em conclusão, os resultados obtidos apoiam a fidelidade e validade da versão portuguesa da EDAH. A análise da sintomatologia por género e a forte associação entre hiperactividade e os problemas de comportamento estão de acordo com os dados da literatura"".
606   ^aHIPERACTIVIDADE
606   ^aATENÇÃO
606   ^aPERTURBAÇÕES DO COMPORTAMENTO
606   ^aPSICOMETRIA
606   ^aAVALIAÇÃO
700  1^aLOPES,^bCélia Marisa Almeida
701  1^aGOMES,^bAna Cardoso Allen,^4727
701  1^aSILVA,^bCarlos Fernandes da,^4727
712 02^aUniversidade de Aveiro.^bDepartamento de Ciências da Educação
801   ^aPT^bINR^c20100709
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