Registo em formato MARC

001 INR20090609161108
010   ^a978-972-8743-54-3
100   ^a20090609d2009    k  y0pory0103    ba
101 0 ^apor
102   ^aPT
200 1 ^aGuia metodológico para o acessso das pessoas com deficiências e incapacidades ao processo de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências^enível básico^fcoord. Jerónimo de Sousa^gCaroline Bin... [et al.]
210   ^aLisboa^cANQ^d2009
215   ^a149 p.^cquadros, figuras ;^dcm
330   ^aO presente guia identifica os ajustamentos a introduzir nas dinâmicas dos processos de reconhecimento, validação e certificação de competências de acordo com o Referencial de Competências-Chave de Educação e Formação de Adultos - Nível Básico (RCC-NB), para, no quadro dos princípios e metodologias instituídos, apoiar uma operacionalização individualizada e flexível domesmo, que tenha em conta as especificidades funcionais de cada pessoa. Pretendefundamentalmente apoiar as equipas técnico-pedagógicas dos Centros Novas Oportunidades a identificar em que situações são necessárias adaptações aos processos de RVCC e como proceder em situações concretas, face a candidatos com deficiências e incapacidades
330   ^aÍndice; 1. Introdução; 2. Pressupostos conceptuais; 2.1. Princípios orientadores; 2.2. Pessoas com deficiências e incapacidades - diversidade funcional; 2.2.1. Evolução dos modelos conceptuais e de política; 2.2.2. O modelo biopsicossocial ou relacional; 2.2.3. A Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde - Instrumento de Operacionalização do Modelo Biopsicossocial; 3. Recursos e estratégias para a inclusão; 3.1. Acessibilidade como requisito para a inclusão da diversidade funcional; 3.1.1. Ajudas técnicas/produtos de apoio; 3.1.2. Atitudes e pessoas significativas; 3.1.3. Serviços, sistemas e políticas; 4. Centros novas oportunidades e gestão da diversidade funcional; 4.1. Alterações das funções e impactos no sistema nacional de RVCC; 4.1.1. Alterações das funções da visão; 4.1.2. Alterações das funções auditivas; 4.1.3. Alterações das funções mentais – intelectuais; 4.1.4. Alterações das funções mentais - doença mental; 4.1.5. Alterações das funções neuromusculoesqueléticas e relacionadas com o movimento e das funções da voz e fala; Referências Bibliográficas; Anexos
606   ^aFORMAÇÃO PROFISSIONAL
606   ^aEDUCAÇÃO ESPECIAL
606   ^aEDUCAÇÃO PERMANENTE
606   ^aCIF
606   ^aAJUDAS TÉCNICAS
606   ^aACESSIBILIDADE
606   ^aAVALIAÇÃO
606   ^aGRAU DE INVALIDEZ
607   ^aPORTUGAL
700  1^aSOUSA,^bJerónimo de
701  1^aBIN,^bCaroline^4070
701  1^aCRISÓSTOMO,^bCristina^4070
701  1^aRODRIGUES,^bCristina^4070
701  1^aMARTINS,^bMarina^4070
701  1^aCORREIA,^bMónica^4070
701  1^aMATEIRO,^bPedro^4070
701  1^aFABELA,^bSérgio^4070
701  1^aCRUZ,^bSofia^4070
712 02^aAGÊNCIA NACIONAL PARA A QUALIFICAÇÃO^4340
801   ^aPT^bINR^c20090609
856   ^uhttps://anqep.gov.pt/np4/340.html^zClique para aceder
859   ^uhttps://www.inr.pt/documents/11309/226343/T645_Guia_metodologico_para_o_acesso_das_PcD_e_incapacidades_ao_processo_de_RVCC/e7039e80-f6fe-46c8-a196-73bb21644a22?t=1775051086513
920 n
921 a
922 m
931 20090609
955 ^n2^bCEU^dCEU^c20091126
966   ^a10837^sT 645^12009^lINR
966   ^a10838^sT 645.2^12009^lINR
966   ^a10839^sT 645.3^12009^lINR