Registo em formato MARC

001 INR20080619183622
010   ^a978-989-8051-07-3
021   ^aPT^b274472/08
100   ^a20080619d2008    k  y0pory0103    ba
101 0 ^apor
102   ^aPT
200 1 ^aPromoção de competências pessoais e sociais^edesenvolvimento de um modelo adaptado a crianças e jovens com deficiência^emanual prático^fLúcia Neto Canha, Sónia Mota Neves
210   ^aLisboa^cInstituto Nacional para a Reabilitação^d2008
215   ^a188 p.^cil., quadros ;^d26 cm
330   ^aÍndice; Introdução; I – Enquadramento teórico; – A competência social e a deficiência; II – Modelo e estrutura do programa de treino em competências sociais; – O modelo do TCPS; – Ligar a avaliação à intervenção; III – Actividades; A – Consciência pessoal e social; – Quem sou e quem são os outros?; A1  – Auto – Consciência; A2 – Consciência social; B – Comportamento social; – Como me comporto?; B1 – Comportamento verbal e não verbal; B2 – Assertividade; C – Planeamento e estratégia; – Para onde vou?; C1 – Resolver problemas e planear o futuro; C2 – Relações interpessoais; – Dinâmicas de quebra-gelo; Referências; Bibliografia de consulta
517 1 ^aPrograma de treino de competências pessoais e sociais
606   ^aJOVEM DEFICIENTE
606   ^aCOMPETÊNCIAS SOCIAIS
606   ^aATITUDES
606   ^aRELAÇÕES HUMANAS
606   ^aCOMPORTAMENTO
606   ^aTERMINOLOGIA
700  1^aCANHA,^bLúcia Neto
701  1^aNEVES,^bSónia Mota^4070
712 02^aInstituto Nacional para a Reabilitação^4340
801   ^aPT^bINR^c20080619
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955 ^n3^bCEU^dCEU^c20090424
966   ^a10607^c2^pNossa publicação^sRE 1130^12008^lINR
966   ^lINR^a12834^sRE 1130.2^12008