Registo em formato MARC

010   ^a972-0-34407-5
100   ^a20030923a1995    k   5pory0103    ba
101 0 ^apor
200 1 ^aProfessores de educaçao especial^eda formaçao às práticas educativas^fIsabel Rodrigues Sanches
210   ^aPorto^cPorto^d1995
215   ^a188p
225 2 ^aEscola e Saberes^v7)
312   ^aExiste uma outra ediçao com a cota EE 473
320   ^aContém bibliografia
328   ^aDissertação de Mestrado em Ciências da Educação
330   ^aTrata-se de um estudo exploratório, baseado num trabalho de campo, que visa comparar a formaçao específica dirigida aos professores de educaçao especial com as práticas adoptadas pelos mesmos, quando confrontados com a realidade. A temática é inicialmente enquadrada, no que diz respeito aos curricula e modelos existentes, tanto a nível nacional como a nível internacional - é dada uma perspectiva histórica da educaçao especial, suas necessidades actuais e possíveis desenvolvimentos futuros, bem como um panorama da formaçao dos professores de educaçao especial, em vários países europeus.
606   ^aINVESTIGAÇÃO
606   ^aPROFESSOR
606   ^aFORMAÇÃO PROFISSIONAL
606   ^aPSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
606   ^aPLANO DE ESTUDOS
606   ^aEDUCAÇÃO ESPECIAL
700  1^aSANCHES,^bIsabel Rodrigues
920 1
921 a
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931 20030923
955 ^c20130318^dCEU^n8^bCE
966   ^a09056^c1^n14903^pOferta^sEE 0837^lINR