Registo em formato MARC

010   ^a87-90591-31-3
100   ^a20030214d2001    k  y0pory0103    ba
101 1 ^apor
102   ^aDK
200 1 ^aTecnologias de informação e comunicação (TIC) nas necessidades educativas especiais (NEE)^erecentes desenvolvimentos em 17 países europeus^fAmanda Watkins
210   ^aMiddelfart^cAgência Europeia para o Desenvolvimento da Educação em Necessidades Especiais^d2001
215   ^a44 p. ;^d24 cm
320   ^aContém bibliografia
330   ^aA utilização das TIC está na ordem do dia nas agendas políticas de quase todos os países europeus e da própria União Europeia. A Agência Europeia para o Desenvolvimento da Educação em Necessidades Especiais realizou a mais vasta investigação europeia sobre a utilização das TIC nas NEE's nos 17 países membros. Esta investigação conduziu à construção de bancos de recursos de informação na web, com o objectivo de fornecer, de forma facilmente acessível, informação sobre políticas, questões-chave, exemplos de práticas interessantes e inovadoras e fontes-chave de informação, para além de desafios futuros neste domínio. Este relatório constitui um sumário executivo do projecto TIC nas NEE's, conduzido pela Agência Europeia para o Desenvolvimento da Educação em Necessidades Especiais, no período 1999-2001. Toda a informação aqui apresentada é retirada da base de dados TIC nas NEE
330   ^aÍNDICE; Preâmbulo; 1. Contextualização do projecto TIC nas NEE; 1.1. O contexto europeu e o projecto TIC nas NEE; 1.2. Antecedentes do projecto TIC nas NEE; 1.3. Finalidades do relatório síntese; 2. Políticas e práticas na Europa; 2.1. As TIC nas políticas das NEE; 2.2. Provisão e prática; 2.2.1. As TIC especializadas nas redes de apoio às NEE; 2.2.2. As TIC na formação nas NEE; 2.2.3. Pontos fortes e fracos dos sistemas das TIC nas NEE; 2.2.4. Factores facilitadores e impeditivos do uso das TIC nas NEE, por parte dos professores; 2.3. Resumo; 3. Assuntos emergentes; 3.1. Política a nível nacional ou regional; 3.2. Infraestruturas - acesso a hardware, software e internet; 3.3. Pedagogia; 3.4. A nível dos professores; 3.5. A nível dos alunos; 3.6. Acesso a informação relevante; 3.7. Investigação e cooperação; 3.8. Resumo; 4. As TIC nas NEE - o futuro; 4.1. Exigências em termos do desenvolvimento das estructuras das TI; 4.1.1. Desenvolvimento do hardware e do software; 4.1.2. Acesso à internet; 4.1.3. Questões relacionadas com a compatibilidade/aplicação; 4.2. As TIC na provisão das NEE: formação, apoio e informação; 4.2.1. Políticas; 4.2.2. As TIC utilizadas nas NEE; 4.2.3. Outros utilizadores; 4.3. O potencial objectivo da investigação e da colaboração futuras; 4.4. Métodos que facilitam o acima exposto; 4.5. Resumo; 5. Conclusões gerais; 5.1. Política, provisão e prática; 5.2. Criação e acesso à informação; 5.3. Cooperação e apoio; 5.4. Comentários conclusivos; Referências e Fontes
606   ^aNOVAS TECNOLOGIAS
606   ^aEDUCAÇÃO ESPECIAL
606   ^aINTEGRAÇÃO ESCOLAR
606   ^aINTERNET
606   ^aUE
700  1^aWATKINS,^bAmanda
712 02^aAGÊNCIA EUROPEIA PARA O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO EM NECESSIDADES ESPECIAIS^4340
859   ^u^z
920 n
921 a
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931 20030214
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