MFN:
12182
Identificador:
9bc405d9-e232-445b-85cd-f90a0588efdc
Formato:
UNIMARC
Tipo de documento:
BOOK
Criado em:
2003-01-24 00:00:00
Alterado em:
2013-03-18 00:00:00
100 ^a20030124d2002 k y0pory0103 ba
101 0 ^apor
200 1 ^a<Os >alunos e a escola inclusiva^epercepçoes dos alunos sobre as estratégias de ensino dos professores na sala de aula^fEmília Graça Almeida Banha Clemente Baliza
210 ^as. l.^cFaculdade de Motricidade Humana^d2002
215 ^a120, [30f.]
328 ^aDissertaçao, apresentada à Faculdade de Motricidade Humana, elaborada sob orientaçao de Pedro Jorge Moreira de Parrot Morato, com vista à obtençao do Mestrado em Educaçao Especial.
606 ^aINTEGRAÇÃO ESCOLAR
606 ^aATITUDES
606 ^aMÉTODO DE ENSINO
606 ^aEDUCAÇÃO ESPECIAL
606 ^aPORTUGAL
700 1^aBALIZA,^bEmília Graça Almeida Banha Clemente
701 1^aMORATO,^bPedro Parrot^4727
712 02^aFaculdade de Motricidade Humana
920 n
921 a
922 m
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924
925
931 20030124
955 ^n2^bADMIN^c20130318^dCEU
966 ^a08901^c1^pOferta^sEE 0825^lINR